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你现在没有安住,你现在还动摇,还想学这个,还想学那个,认知不够深。那怎么办?唯一有效的办法是深入经藏,深入经藏的目的没有别的,无非是帮助众生破迷开悟。破迷开悟之后,自自然然就断疑生信,这是经教的利益。我们的疑虑还没放下,经教效果没有产生力量,这是什么?听得不够,没有认真听;听了之后,没有透彻理解,没有认真去干。很多听经的人,我听同学告诉我,「师父讲经是讲给那些人听的,不是讲给我听的」,所以他不得利益。认为自己十全十美,没有毛病,我们在讲席上常常讲这个毛病应该怎么修正,「这都不是我的事情,别人的,师父讲给别人听的」。为什么他不觉悟?这个错误的心理就产生严重障碍。
我学佛五十五年了,我得的利益,跟诸位同学观念完全不一样。我读经,佛为我说的;我读古人的注疏,他特别为我讲的;我听任何人讲经,他是对我讲,他教我的。我从来没有一个念头「这是为别人讲」,没有听说过,没有这个念头。所以我能生起感恩的心。即使听一个人讲一个小时,我在里面受益,我都念念不忘。怎么是为别人讲的?由此可知,能不能得真实利益,这个观念太重要了!诸佛如来示现在世间,不论是过去现在未来,为我,不为别人。
老师的教学,说实在话,方老师教我,因为学生只有我一个人,当然是为我;章嘉大师教我,学生也是我一个人;李老师教学就不是我一个人,在教室、讲堂里面同学就很多。我听老师教诲,我的心,「老师是教我的,众多同学旁听的」,我是这么个观念。所以我学的东西比人多,连台中同学都问我,你是怎么学的,李老师都称赞。我说我没有别的,我是外面来的,不是在台中长住,所以我的时间抓得很紧,我学习很认真。你们是台中人,长住台中,一年学不会,还有二年,二年学不会还有三年,慢慢来。我没有这个时间,所以我要很认真、很努力来学习。学习的心态不一样,你所得的东西也就不相同。今天,「无上堂,安住不动」是这一生成功失败关键的所在,非常重要。我们进入念佛堂,进入讲堂,都要有这个警觉才好。现在时间到了,今天就讲到此地。
大方广佛华严经 (第一五一五卷) 2006/1/31 香港佛陀教育协会 档名:12…17…1515
诸位同学,请坐。请看「净行品第十一」,就坐禅观,偈颂第二首看起:
【若敷牀座。当愿众生。开敷善法。见真实相。】
前面四愿讲修行方便,实在就是讲的规矩,进入道场的规矩。看到这一愿,我们必须要晓得,古时候,因为这个经是世尊当年在印度说的。『牀座』,有没有牀?有没有座?牀座是什么?佛陀在世,诸位要晓得,他们的生活是日中一食,树下一宿。在树下找点草铺一铺,就是他的牀座。通常草垫在下面软一点,上面再铺个像被单一样,佛门术语叫尼师坛,我们现在叫「具」。你看现在在中国,这具没用处,它就是铺牀座的。现在这个具拿来用什么?用来铺拜垫拜佛的。诸位看到中国出家人,在大的法会当中,和尚在当中拜佛,有展具铺在拜垫上。诸位晓得它本来不是铺拜垫的,是铺在草座上的,或是打坐,或是睡觉。
在中国春秋那个时代,释迦牟尼佛出现在世间,跟中国孔子差不多,比孔子稍微要早一点。那时候中国也没有床,也没有现在椅子、凳子,都没有。所以客人来要铺坐席,这是对客人的尊重。如果是贵客,或者是年岁大的,特别尊重,铺重席,铺两层,就是两个坐垫。这种风俗,诸位现在到日本能看见,日本寺庙还保持著。所以我们跟日本出家人往来,去访问,没有沙发,没有椅子,席地而坐,坐榻榻米上。他给你铺个坐垫,特别恭敬,铺两个坐垫,你就能看到。现在不一样了,现在有很舒适的床铺、桌椅。此地它不是床铺,你是到讲堂,到讲堂里面是要听经,是要用功的。所以现在堂口,前面跟诸位报告,讲堂是听经的,也要铺牀座,具是自己随身带的。
念佛堂、禅堂、戒堂,在从前中国也都是属於榻榻米建筑。所以日本是从中国学过去的,传过去的,非常难得,一直到今天它还保存著。这是我们感到日本人值得尊敬的地方,几千年传统的文化依然保存。这是把自己的座位铺好。在现在,你看我们九楼的念佛堂,用拜垫,都排得整整齐齐的,你到那个地方找个位子,不必要铺。在从前是要铺的,从前念佛堂也好,禅堂、讲堂都是空的,里面什么都没有,你自己要带个垫子去铺。
出家人进入堂口,也不是说你剃了头,受了戒,就可以进入讲堂,或者是念佛堂,前面讲的堂宇。出家人的规矩是剃头之后,五年学戒,新出家的没有满五年不能入堂。为什么?现在讲的,你要在常住做义工,以前义工不是在家居士,在家居士也有,他是志愿来的,少数。什么人担任常住这些杂务工作?新出家的,这是正确的。新出家,你为常住服务五年,修福!人不可以没有福,福是要靠自己修的。五年学十善业道,学三皈、五戒、沙弥律仪,学这些东西,要完全落实。为常住服务,常住会分配工作给你,从前一个大的寺院丛林,人多的,有二、三千人,少的也有二、三百人。这么样大的一个道场,当然生活杂务事情很多,新出家的时候就分配工作给你。
像我们在《坛经》上看到,惠能大师到黄梅去参学,你看五祖给他分配的工作,碓房里面舂米、破柴。那时候寺院里面也有一千多人生活,每天吃饭,稻子要人磨,磨了之后再舂米,米舂熟。燃料是烧柴火,大概他不要出去砍柴,有专门砍柴的,柴火挑回来之后要劈柴,所以他的工作是劈柴、舂米。不是一出家就可以听经,就可以念佛堂念佛,或者禅堂参禅,不是的。常住这些工作谁做?谁来伺候你?新出家的要伺候老出家的。五年以上的,他们才有资格入堂,这都是受了具足戒,前面讲过,都受了具足戒,才入堂。
入堂,堂口里面有两门,一个是解门,一个是行门。行门虽然多,但是总不外乎就是参禅跟念佛,这是堂口,行门的;解门里面就是讲堂,讲堂是听经研教的。寺院庵堂,诸位要知道是学校,学生要上课,老师要教。所以念佛堂跟禅堂有堂主领众,指导大家修行;讲堂里面有阿闍梨讲经教学,天天都要上课的,解行相应。大的寺院讲堂不止一个,很多,譬如它有一千多人,每个人希望学的东西不一样,所以讲堂就有很多。担任教学的是首座和尚,首座和尚不止一个人,看道场的需要,他可以请好几个首座和尚,首座和尚就是阿闍梨,担任教学的。如果有人喜欢参禅,这个道场里头有禅堂,也有念佛堂,他也可以请几个堂主。这是方丈和尚,方丈和尚是亲教师,前面跟诸位说过,他自己不必去上课,他请老师。这些老师,梵语称为闍梨,我们中国人一般称法师。
敷座,敷座的时候发愿,『当愿众生』,《华严》的愿大,真的是心包太虚、量周沙界。『开敷善法,见真实相』,敷座,尼师坛铺开,铺开象徵著我们要把「善法」铺开。什么是善法?善法也有等级的,在佛法里面讲五乘,五乘的善法不一样。人乘的善法是五戒、十善;天乘的善法是上品十善、四无量心,四无量心是慈悲喜舍;声闻的善法是四谛;缘觉的善法是十二因缘;菩萨的善法是六度万行,不一样。可是这个地方后面讲「见真实相」,见真实相是如来果地上的境界,证得诸法实相了,这个我们可说是绝对的善法。诸法实相,一切法的真相,真实相。相有性空,事有理空,法称之为妙法,妙在哪里?空有不二,性相一如,这个妙!这才叫见真实相。
见到真实相以后的样子是什么?给诸位说,决定没有妄想分别执著;有妄想分别执著,没有见到真实相。见到真实相的人,他的存心决定是真诚、清净、平等、正觉、慈悲,这是真心。一切诸佛跟一切众生平等具足,佛有,一切众生也有。可是佛有,佛现前了,他真起作用;众生虽有,他迷了,虽有而不知,迷了之后他就错用了心。你看看佛觉悟了,法身菩萨觉悟了,人家用真诚心,我们凡夫迷惑颠倒,用的是虚妄心;法身菩萨用清净心,我们凡夫用染污心。什么叫染污?贪瞋痴是染污,自私自利是染污,名闻利养是染污,用染污心。觉悟的人用平等心,迷了用高下心,我总比别人高,人家总不如我,贡高傲慢,凡夫。觉悟的人用正觉心,迷的人用迷惑心;觉悟的人大慈大悲,迷的人自私自利,不一样。用心不相同,果报就不一样。
所以用心正,你看我们这品经,文殊菩萨答覆的时候,第一句话就说,「若诸菩萨善用其心」,善用其心就是真诚、清净、平等、正觉、慈悲,这是总纲领。应用在事相上,日常生活当中,就是这一百四十一愿。你看人家用的是什么心,所以见真实相。见到真实相,你还会有邪知邪见吗?你还会有过失吗?没有了。於世出世间一切法,决定没有执著,没有分别,没有起心动念,这是我们应当要学习的。为什么?回归自性。
为什么他们能,我不能?这个地方要生惭愧心!要知道我本来也是法身菩萨,本来也是佛,怎么会堕落到这种地步?世尊给我们说得很清楚、很明白。为什么堕到这个地步?就是因为妄想执著而不能证得。我们这条怎么学?我们现在座位不需要铺垫子,可是晚上睡觉要铺床,要铺个枕头巾,跟这个相似。我们是不是也能发这个愿?所以他们一举一动,你看进入讲堂发愿,「升无上堂,安住不动;开敷善法,见真实相」。念念都与菩提道相应,念念不离菩提道,菩提道是成佛之道;《华严》是一乘教,一乘教就是成佛之道。第三首偈:
【正身端座。当愿众生。坐菩提座。心无所著。】
座位铺好之后,就好好的坐下。禅堂也是这样坐下,『正身端座』,念佛堂也是这样坐下,讲堂更不必说了,端端正正的坐好,先坐下来。这时候心里面,你看这观想的,『坐菩提座』,我们在这里坐下来,要想到释迦牟尼佛在菩提树下,也是用生草铺个座位。这是我们凡夫看的,释迦牟尼佛在菩提树下铺的是草座。可是净居天人,真的跟我们不一样,净居天人他们看到释迦牟尼佛是坐在金刚宝座上。我们凡夫看,释迦牟尼佛是铺了一层草,坐在草垫上,境界不相同。净居天人是三果阿那含,还没有证到阿罗汉果,这是圣人,叫不还,他不到世间来了。这次为什么来?看到释迦牟尼佛示现成佛,没人启请,这个问题严重;如果没有人启请,释迦牟尼佛随著就入般涅盘。他们看到了,真的发大慈悲心,代替世人来启请,这个功德无量无边;如果没有他们启请,释迦牟尼佛不住世。
你就知道这样一启请,世尊住世八十年,为大家讲经三百余会,说法四十九年,这个缘是净居天人跟我们结的。世尊对我们的教诲,岂不