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我们可以看到，和牒土樟礁鋈耍淙凰敌愿裢耆灰谎橇礁鋈伺浜虾苣酰颐强梢钥吹健Ｕ馐鞘裁丛蚰兀课揖醯靡桓鲈颍褪撬飧鲂帐稀８詹盼颐墙樯埽レ锫徽飧鲂帐希旧淼囊馑际恰袄恰保瞳｜他出身于以狼为图腾的家族。我们知道，现在有一本书叫《狼图腾》。他那本书的序言我看过。他说我们中华民族总觉得自己的图腾崇拜是龙，其实不是。龙这个图腾崇拜，是皇帝的图腾崇拜；老百姓的图腾崇拜是什么？其实每个民族，每个部落有不同的图腾崇拜。和錾谡庋桓鲆岳俏继诘募易謇锩妫饩突嵫墒裁础堑谋拘裕汉荨⒆肌⑽取Ｋ哉庖坏悖蘼凼窃诤瞳｜而言，还是在他弟弟而言，尽管他们的行为方式、办事方式不一样，但是后来我们会看到，他做什么事都是这样做，都是非常地，抓机会抓得特别好，只要有机会就绝不错过。不管这个机会是打击敌人的机会，打击对手的机会，还是让自己充分展示才华的机会，都和他这个姓氏有关。
（和⒑土招值芰饺松砩系恼庵掷切裕钪杖盟浅晌⊥醭械亩ΧΥ竺娜宋铩５谆八担氨橙撸且蝗罩保瞳｜兄弟身上的这种狼性也绝不是一天就养成。那么，和⒑土招值艿睦切裕烤故窃跹傻哪兀克堑姆⒓Ｖ鼐烤乖谀睦铮浚�
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我们在第二次介绍和牡艿艿氖焙颍窃谑裁词焙蚰兀克档氖呛瞳｜上学那一年——1759年，说的是和退牡艿芤豢槎ド狭艘凰！Ｕ馑＝惺裁疵郑肯贪补傺АＱ细袼灯鹄矗贪补傺В且凰腋呒陡刹康呐嘌笛！Ｏ嗟庇谑裁矗坑Ω盟担细袼灯鹄矗Ω孟嗟庇谖颐墙裉斓摹肮倚姓刹抗芾硌г骸薄Ｄ抢锩娉隼吹谋弦档难苯佣际枪业母呒陡刹俊Ｋ裕谡饫锬钍榈模ㄑ┮桓龈龆际谴锕傧怨螅蛘呤歉呒兜陌似熳拥芎蟠！�
我们还是说他的弟弟和琳。他的弟弟和琳和哥哥在这所学校里学到的东西是否是一样的？诸位，还别说，和⒑土招值芏耸欠浅Ｓ行募频娜恕Ｄ惚鹂凑飧缌┠晁晷。呛苡行募啤Ｋ淙凰窃谘＠锞Ｊ芷撬呛苡行募啤Ｋ侵溃何颐橇礁鋈搜У降亩鳎型幸臁Ｒ邢嗤恪餐难У亩鳎灰惨胁煌亩鳌！�
那他们共同的东西是什么？共同的东西就是两个人的学习态度、学习方法，这些是共同的。比如说都很认真，都不像那些纨绔子弟、达官显贵的孩子一样，他们认真地学习。他们非常清楚：只有努力学习，才是惟一出路。第二，这哥儿俩非常地团结，经常互相帮助，互相提携，互相提携。他们知道：如果哥俩之间，再不互相提携，再不互相帮助，那就没别人帮助你了，那你就真的完蛋了。你要想起来，那太不可能了。和杂赘改杆觥Ｆ涫嫡飧鲎杂赘改杆觯∏∈撬晒Φ囊桓鲋匾颉Ｒ彩乔』实邸颐乔懊娓蠹医玻』实巯不逗瞳｜。甚至有的书上都说，这个乾隆皇帝跟他有点说不清楚的关系。为什么这么写？就是因为和改杆觥Ｇ』实郏肫湮颐撬邓窍不逗瞳｜，不如说乾隆皇帝是在反思自己家族的历史。他是在回忆大清朝爱新觉罗家族，他们是怎么样打天下？大清朝从头至尾，哪一个打天下的人不是孤儿寡母的！我这有一个数字：努尔哈赤10岁丧母，皇太极12岁丧母，顺治帝6岁丧父，康熙帝8岁丧父、10岁丧母。我们可以看到：入关前后，我刚才说的这4个皇帝，哪一个不是冲龄继位、幼年当家，干出一番大事业的？所以我们可以看出：有的时候父母双亡也是一种历练，是别人永远不能具备的。这样的人更能容易成功。只有这样的人成功以后，才能够更容易得到别人的赞同，更同意让别人怎么样——多看你一眼，给你更多的道路。这也就是我们讲的和Ｕ馐撬堑南嗤恪Ｖ傅氖牵貉疤龋褂醒胺椒ǚ矫媸窍嗤摹！�
但是哥俩在学习的内容上面还是有着截然不同的区别，很不一样。两个人学习的课程、侧重点完全不一样。不一样，为什么不一样？和暇贡群土找笠恍Ｋ浅Ｇ宄淙荒晁晷。撬浅Ｇ宄裁唇小拔奈渌薄Ｎ颐橇礁鋈恕薷肝弈傅牧礁鋈耍氤晒Γ纹淠岩玻∪绻蛔龅轿奈渌颐窃趺茨芄蝗帽鹑私邮埽克裕蔷鸵肓耍颐潜匦胙Щ嵛奈渌５牵陀辛艘桓鲂碌奈侍猓核囱模克囱洌垦难洌饔欣住１热缢笛模暮么κ鞘裁矗棵刻焖慵票鹑耍恳徽抛焐睿芾眩苣炎龅匠鋈送返亍Ｋ木鸵得婧苷模鋈送返睾芾选５撬灿兴暮么Γ翰蝗菀追⑸劳鍪鹿剩菀谆畹贸ぞ靡坏恪坪跏钦庋Ｑ湓虿蝗弧Ｑ浜苋菀壮鋈送返兀灰阍谡匠∩掀瓷保憔鸵欢芄怀晒Γ恢灰悴还俗约旱乃阑睿闵倬秃芸欤倏臁５俏侍庖簿统鱿至耍赖靡部欤苋菀姿劳龅氖鹿史⑸Ｇ箍墒遣怀ぱ劬Φ模匠∩虾芪Ｏ铡Ｄ敲此囱模囱洌空飧鼍龆ㄈǎ荒苁堑备绺绲睦醋觯稣飧鼍龆ā：瞳｜经过精心地思索，认真地思考，还是决定由自己来学文，由自己的弟弟来学武。
（和裁椿嵴庋觯渴遣皇撬吧滤溃渴遣皇俏俗约翰还说艿艿乃阑睿亢瞳｜身上这种狼的本性，难道连他的弟弟也不放过吗？那么，和牡艿芑岽鹩β穑浚�
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和目悸鞘怯屑氐摹Ｋ浅Ｇ宄约海瞳｜自己把自己达成一个大人物。他认为自己是一个大人物，长得相貌堂堂，这前面我们说过了，也号称“满洲第一俊男”嘛，长得仪表堂堂。他觉得自己很容易利用自己的文化知识，利用自己的相貌，来取悦别人。学问自己是最合适不过的，很容易和别人打交道。而自己的弟弟呢，长得比自己稍差一点；也太小；也爱舞蹈弄枪的。所以，他就觉得还是让自己的弟弟来学武吧。而且据他算计，他想，我们知道“康乾盛世”130多年，他觉得这个时候天下太平了，没有什么战事发生，学武是很安全的，这是他的第二点——学武很安全。第三点考虑，就是他不愿意他的弟弟每天像他那样天天算计别人。天天去，每天都在想，这个人有什么短处，我如何抓住他的把柄，把他压下去。你想，谁愿意自己的亲人学这些。在这里我提醒一句：他是侧重于学文，侧重于学武。不是说就学文、就学武，不是这个意思。大家不要理解错了。
（没想到，少年的和鸵丫赐噶四歉鍪贝墓俟俪∩系墓葱亩方牵龀隽苏庋陌才拧５耸钡南贪补傺Ю铮改杆觥⒓业浪グ艿暮瞳｜兄弟，他们的前途依然是非常渺茫的。然而奇怪的是，恰恰就是有人用一句诗准确地预言了和值艿奈蠢础Ｄ敲矗飧鋈耸撬克聪铝嗽跹氖洌谷豢梢栽ぱ院瞳｜兄弟的前途？）
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当时有很多人都觉得这两个孩子是特别好的孩子。最著名的除了他的老师之外，最著名的有什么人喜欢这两个孩子呢？有啊。比如说清朝有一个大诗人袁枚。这个袁枚这个大诗人就非常喜欢和⒑土照饬礁龊⒆樱鸥瞳｜、和琳这两个孩子写了一首诗。诗的最后两句是这样的：“擎天兼捧日，兄弟各平分”。我读完这两句诗，我就觉得袁枚这个人真得很了不起。我读完了就有两种想法需要和大家交流：
第一，我就觉得袁枚这个人眼光非常的犀利，他一眼就看到了这两个人都是人才。他说得很准确。你看，说其中的一个人“擎天”，一个人“捧日”。后来的历史事实证明：“擎天”的是弟弟和琳，和琳当了大将军，掌管全国军队。“捧日”那是和Ｔ勖乔懊娼玻瞳｜当的官太多了，六个部都让他当了，六部尚书他都当过。可以说是“一人之下，万人之上”。如果我们把这个“日”字比做皇帝的话，他就是在皇帝身边。所以我觉得，袁枚这个人很厉害，眼光很独到。但是有的观众就会说，不尽然吧，我怎么觉得这首诗是个马屁诗啊！是不是拍马屁写的？人家看人家和⒑土粘雒耍谏缁嵘虾芟欤嫉米锊黄穑辖粜匆皇资呐娜思摇Ｕ飧瞿烧嫠荡砹恕Ｔ犊刹皇悄茄娜恕Ｄ肚迨犯濉罚肚迨犯濉飞嫌忻魅返募窃兀涸墩飧鋈顺錾�1716年，他比和蠖嗌偎辏看�34岁。他在1739年的时候，他就考中了进士，那年是乾隆四年。乾隆四年的时候，他就考中了进士。他不但比和螅冶任颐侨怂仓牧踯燃拖岸即蠛芏嗨辍６以墩飧鋈酥坏绷耸甑墓伲绷耸甑男」伲筒桓闪恕Ｋ幌氲惫伲托即侵盎丶伊恕Ｔ墩飧鋈艘簧钕不陡傻氖拢旱谝唬糜危坏诙慌笥选５侥亩ヂ糜危侥亩染疲挥胨冀慌笥眩几呛门笥选＞秃寐糜危秃媒慌笥眩一购眯词饩褪撬娜鎏氐恪Ｋ裕绷耸甑墓倬筒桓闪恕４幽且院螅恢钡剿�1797年他82岁去世，五十年间拒绝当官。您说，五十年，乾隆皇帝请过他多少次，（袁枚）坚决不当这个官。您说这样的人，他是一个拍马屁的人吗？你和儆斜臼拢曳覆蛔排赡愕穆砥āＫ阅阋嫡馐资锹砥ㄖ鳎铱刹幌嘈拧Ｄ悄闼担撬窃趺葱吹模科涫担懊嫖乙丫蠹医沂玖舜鸢福汉寐糜危媒慌笥眩眯词ＫＩ媳本├矗撬械慕浚笔蹦歉鍪贝械慕慷急人。嫉霉芩惺Ω绨 ＫＩ媳本├矗坏奖本├矗匀痪突岬较贪补秸舛⒌侥嵌プ谱啤Ｋ院芏嗳耍灰坏奖本├矗暮芏嗯笥丫突嵴写Ｋ跃菸遗卸希馐资撬奖本┗峒吓笥训氖焙颍飧隼吓笥芽隙ň褪鞘裁础褪窍贪补傺У睦鲜Γ凰运较贪补傺д舛娴氖焙颍糜蔚氖焙颍思腋樯芰苏饬礁龊⒆樱戳苏馐资Ｕ馐俏业牡谝坏阆敕ā！�
第二点想法需要和大家交流的是袁枚这个人很了不起。你看他这首诗，这两句它实际上已经指出了和⒑土招值芏耍耆煌男愿瘛６医沂就耆煌男愿瘢耆煌牡缆罚脑颉Ｋ导噬显谡馐资锝沂臼裁丛蛟斐闪诵值芰礁鋈送耆灰谎Ｄ憧矗豢槎ご蟮暮⒆樱患页ご蟮暮⒆樱际歉改杆觥Ｒ豢槎钍椋豢槎ぷ鳌Ｋ趺淳偷焦ぷ饕院螅耆灰谎耍看鸢钙涫稻驮谒茄У亩鞑灰谎：瞳｜他学文啊，侧重于学文。学文的人，他必须得学会内向，必须得学会独立思考。他必须要学会什么？我得怎么样算计别人；我得怎么样，我踩着别人的肩膀，我当官。这是学文的人。而学武的人永远都不能有这种想法。我算计别人，我算计谁啊？我打张光凭我自己，那肯定是死路一条。我要想活命，就必须在座的所有的人齐心协力，每个人都得奋勇杀敌。不但我带的部队齐心协力，我必须得帮助我旁边他的部队。他也得必须帮助我。这样我们才能够成功。学武的人就是一个特点：�