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艺术家与学说家及宗教家之异同：
艺术家与学说家相同点：
1．其本身并无甚价值；
2．满足人精神上谐和充足的欲望。
其不同点：
1．学说家感觉知识之不足，故用归纳法，将许多经验整理，以求得到原理暂满足论理上的缺陷；
2．宗教家全副精神的情感，在超乎现实，而其感觉中，则认为实际，故可名为“超出的现实”；
3．艺术家就艺术的本身而欣赏之，系就一个事实，而不在许多相互关系，故为单独的具体的表现于现实之内的；但同时亦不肯定为绝对真实，无以名之，名之曰“艺术上的假象”而已。
第二部分艺术起源与进化（1）
艺术起源本不属此问题之范围，乃系艺术史上之事，惟吾人可借此以明艺术之本来面目系如何，及其进化之迹，且可类推当时之一切情况也。惟材料缺乏，殊为遗憾，欲明了初民之艺术生活，须先研究下列之问题：
（一）先研究儿童之玩具及艺术；
（二）今日未开化民族之艺术生活；
（三）然后及于艺术之起源。
（一）儿童之玩具及艺术：
儿童之艺术生活，颇难着手。若以成人之眼光及成见推测之，多不合也。若以己之童心，设身处地研究之，或可得其大概。儿童之观念并不清楚，时间之判别亦然。意识常混沌，空想力活泼且大，最易象征化。至于符号及几何形体，更易象征，若另有世界者，其画多写其记忆及想象，罕为实物之模写，此可注意之事也。因此，可知谓艺术起源系摹仿自然尚多疑问。因空想力大者，多不尽实物之摹仿也。又彼之感觉力亦大。联想如此，即认为真实空想与实际，恒打成一片。彼经验虽简单，但随时可应用，惟不甚清楚，如听一曲调，或可想及颜色，说一故事，或可认为实事，至如一事重述而不同者，则不承认之，盖不容许破坏其真实也。对艺术之背景、风格等等，罕能注意之，只可顾及内容与事实，尤以特奇之事物为喜悦，因平凡者多无兴趣也。彼之精神界，时常活泼，凡能引起精神界动作之事物，皆为欢迎。
上述多为儿童之特点，以之施诸成人，殊多未合，故成人所鉴赏者，彼未必注意，如悲剧之美，光景之佳，全部之布局，或反不如零碎事物之注意，如狗、猫、鸟雀等等，又常有私心，不能为静默之欣赏，皆以心理生理两者关系而然。
艺术创造——儿童的艺术创造，常随便自为，决不摹仿实物，又决不为印象派之纯粹对象，常为修改的简单图画，如桌子，则不必有四角，将主要者画出，烦琐者删去，常如成人之概念然。仅包含事物之主要点。
成人常借物以代表情感，如山水表逸趣，花卉表兴致，儿童则否，只将重要点格外显出而已。
成人图画，大概可分两种：
1．为没有颜色的白描画zeichen；
2．为着色画malen。
儿童于此外，又添一报告动机之画。至于白描画，本为无意识之描写，如一面与人谈话，一面操管为之。儿童则不然，常为有意识之白描，心中先有一概念，画出似否则不问，画法如何亦不管，便写出脑中之空想而已。至报告动机，屋中则必有木桌，帽下则必有头，脚上则必有鞋：大端唯恐遗忘也作者于下面尚有这样的描述：“至如下列二画，儿童最易学习，以其事奇而要点毕露也，且于报告动机，尤为接近。Water Crave：（下面缺图）。”接着又说：“说明上图：a．园子；b．园中无房；c。到池塘之行路；d．池塘；e。池中鱼；f．六人窃鱼；g．h．窃鱼者行经之路；i．鱼惊跳出池；j。主人闻声出听。”又说：“上图说明：a．Thomas（人名）；b．Charles与T．相交好；c．两人连合造房各一窗、一烟筒；d。窗下种花草；e．二人出外旅行；f．至地球尽头；g．返时经四大危险。”——编者。
总之，儿童图画，系报告其脑中知识，不是摹仿自然景象，至如唱歌，必发生于愉快之时，情感剧烈时反无之，可知艺术之创造，须在恬淡宁静之中。
（二）未开化民族的艺术：
未开化民族的艺术，多非为艺术而表现。如用具、跳舞、群唱等等，由此可知，艺术关系人生为重要也。惟欲知其他民族艺术动机已不易，关于未开化之民族则尤难。
就其手创者言之，则彼等与禽兽相近，故多画鸟兽，而以本身为主要附属品；再次，则为妆饰品，他因异性的刺激，则有颜色花纹之衣，或刺其身体以为美，或刺其面以吓敌，至于几何形体及花纹，虽彼此隔绝，常不谋而同。
面具画以花纹，亦系未开化民族或初民时之一现象。arnamentic者，即器具上所画之花纹或几何形体也。
1．为有节奏的（rhythmusrhythmus：德文，指节奏、和谐、格律、循环等；rhythmisch，指有节奏的，有韵律的，周期性的，和谐的。——编者），如弯字之凑合是也。
2．为匀称的（symmetriesymmetrie：德文，指对称、匀称等。——编者），如形象两旁，必取相等是也。惟其所用者，多为几何形体，究为摹仿自然乎？抑系创造乎？颇难断定。至此等事实，在自然中并不多见，可知rhythmus 及symmetrie之现象，乃因生理心理之关系，而为创造并非摹仿者。
第二部分艺术起源与进化（2）
自然画与几何画发生先后之二说：
1．自然画在先乎？抑几何形体画在先乎？有人谓，儿童之画，多喜方圆形体，近乎几何形，野人之文身，系独创者亦常不期然而然地得到相同结果，如本无意画人形，用几个方圆随便配合起来，常适得一人形，由此可知，自然画由几何形体而得来者，希腊古画，自然物之板滞，尚不脱此遗迹也。
2．又一说，谓几何画完全由于摹仿自然画而来者，如欲画太阳，乃得圆形，欲画水波，乃得横纹线。NeuguineaNeuguinea：德文，新几内亚（岛）（巴布亚新几内亚）。——编者地方发现之几何形体画，实则当时所画之人形及鳄鱼（krokodilkrokodil：德文，鳄鱼。原注：“crocodile”。英文，鳄鱼。——编者），亦可见几何画之脱胎于自然也。
批评：以上二说，言各成理，以吾人意见，得下之三结论：
第一，我人知东西民族有不谋而同者，即彼等初时，虽欲摹仿自然，但其结果，当得相同之几何形体，可知彼等有相同几何根本观念，故可得此结果也。
第二，我人在自然形体中，实拈出真切之几何形画，且可由空间而移于实体，亦可知几何形在人知识中所本有者（各人身上所画之花纹不同，即所以表示其自己者，盖不啻代表个人之符号也）。
第三，又有人谓几何形体，既不是从天然形体变成的，也不是人心中本有的，实因材料之限制及记忆之关系，故终出于几何形体之一途（因工具之创造及用途之创造而然），可知，非自然形体变成几何形体，实由几何形体变为自然形体也，至对称之事，乃因人身生理之影响，故可发明之。
德人E．GrosseErnst Grosse（1862—1927）：格罗塞，德国艺术史家、社会学家。著有《艺术的起源》、《艺术学研究》等。——编者谓画自然画者有两条件：
1．观察精锐；
2．手腕灵活。
未开化民族，因以渔猎为事，当然具此二才能，自然画发生，乃其应有之现象可无疑也。惟谓何由自然画进而为几何画，彼未曾证明。
近在东希腊MykenaiMykenai：疑为希腊东部梅加腊。——编者地方，发现瓦瓶等古物极多，前人每谓希腊自然画脱胎几何形体者，故觉呆板，此物发现后，有人证明当在几何画以前，但其上之自然画，则非常生动，若年代果推测不误，则希腊于几何形体画前，已先有自然画矣。但此问题不能立时确定，因无人能真知其年代如何也。
报告知识：近非洲人在树皮上所刻之画，可代表知识画，其画无影子、无背景（prospective）、无远近、无大小，无非照其知识报告而已。中国山水画亦如此，吴道子之作品，虽为地理画，亦可谓为知识画，因其有报告的动机也。故知识画当起源于实用。
未开化民族的文学：
不外三部，即：
①叙事的诗；
②抒情的诗；
③戏剧。
1．初民的叙事诗为eposepos：德文，指史诗、叙事诗。Heldenepos，英雄史诗。——编者，彼等喜欢天然的对象与故事混合描写，于描写故事时，尤多勇敢、狡诈、强力三者之表现，故其叙事诗，恒与历史有关。初民之事迹及其对自然之见解，吾人从epos得到者不少也。
2．抒情诗，普通以为重复的theorytheory：英文，指学理、原理、理论。——编者，当人之报告其情感，或表示哀悼与欢愉时，不知觉中常致复述，此种重复，在初民时代，或成为合唱（chorgang）chorgang：德文，指合唱、合唱曲。——编者，如战胜歌等是也。其目的，一欲以动人，一由感情浓盛，故不觉一弹三叹也。
再三重复，逐渐得到节奏（rhythmus）、音韵（reimreim：德文，指韵、韵脚，短诗、诗句等。——编者）、情感，抒情诗遂致发达，此一说也。
或谓人本有节奏之情感，故可自然流露，而戏剧节奏、跳舞、歌唱、音韵，均系互相联络的，不能说系何者发达来的，此又一说也。
3．初民戏剧为跳舞音乐合奏的，分则为个，合则为戏，尼采谓悲剧多从音乐起源，所著之The Birth of TragedyThe Brith of Tragedy：英文，《悲剧之诞生》（Die Geburt der Tragodie）。——编者，备详论之。希腊之Dionysus戏剧，本为酒神，祭祀时用人扮演，以颂功德者，后渐变为戏剧，故音乐在戏剧中为必不可少者。
可知，戏剧不是单调的，其成立也，多由于神话与祭祷等相混合，故与后世由史事演为戏剧者又不同。
德国大音乐家R。Wagner谓戏剧音乐图画跳舞表演等等，乃为总合的，艺术本是相联的，今日艺术发达，似仍有混合之趋势也。
第二部分艺术起源与进化（3）
又有人谓固定工作，虽系不变的，但常生自然的节奏，恰合于工作，以慰精神而节疲劳，故此等固定工作，乃产生固定节奏的歌唱之源（如推水车歌及打夯歌等），此节奏起源说也（今日非洲人跳舞中，犹有手拍足蹈之象，盖仍工作之余风欤）。惟此说对于不工作时常缀有余力，且常枉费其力，以施诸歌唱也，则尤有不合。
有谓节奏为生理心理的根本感觉，因人之生理，均两两相对，故于对称形体，最易感入，又歌唱常起于休息之时，究竟工作在先，抑歌唱在先，亦难断定。
狂舞（extasy）extasy：英文，extasysies=ecstasy，指狂喜，心醉神迷等。——编者亦为野人之现象，或因性交亲近，或为战后庆贺，或为祭祀祝祷，而歌剧起源，常导于此，然其与工作固无关也。拟容的跳舞（mimic），或仿禽兽，或效麒麟，亦为天然的表现，但于工作无关。
音乐亦系自然动机因唱歌而进步者，凡跳舞、歌唱、音乐，皆为社会性的、普遍性的。
未开化民族与儿童艺术之区别及其对于艺术起源之供献：
艺术起源