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没想到。竟然会在意自己被害怕……先听听三人各自的回答。
虽然要让那个稻川老师被看作温柔的老师近乎于无解难题……姑且先听听看起来最正经的梨乃的回答的详细解释。
“这是什么意思呢？把竹刀涂蓝？”
“人类看到蓝色和绿色，副交感神经被刺激，就会冷静下来。也有只是看到蓝色，血压就降下来的实验结果。”
虽然是第一次听到，但是看到蓝系统的颜色就会冷静下来，总觉得是在感觉上能够理解的话。
“因此，尽可能地让老师带上让人冷静的颜色。淡蓝色的套衫，蓝色的停表，还有蓝色的竹刀。”
“不能考虑一下没带竹刀的情况吗？”
“那是稻川老师的商标。没竹刀就不知道是谁了。”
梨乃以理所当然的口吻说道。
“还有淡蓝色的指虎，淡蓝色的托卡列夫和……”（注：托卡列夫是一种手枪）
文擅自开始追加危险道具。
“没带那种东西。”
“没带来着？”
文对我的指摘浮现出意外的表情。
“只是有一张貌似带着的脸，终归是个老师。”
“但是传闻中是带着对人地雷的啊。”
“要用来干嘛啊！”
“不是马拉松课吗？”
“就说了不过是个老师。”
都怪文，在说啥都不怎么清楚了。总之梨乃的意见应该是用蓝色达到放松的效果。
接下来是文的回答……把上课用的哨子换成单簧管。这还真是意义不明。
“给人可爱的感觉。体育课的时候哨子pi的声音不是很可怕吗？如果那是单簧管的话就会可爱起来。”
虽然我觉得如果在百米赛跑的时候传来单簧管的声音，就难以分辨什么时候起跑。
“在老师附近集合的时候也用单簧管叫过来，就会变得想集合哦。就像哈梅尔的吹笛手那样。”（注：哈梅尔的吹笛手，或称花衣魔笛手，是个传说，详情问度娘，问题儿童来自异世界吗里也有这个）
“虽然是能带走但是回不来的传说呢。”
“那就把足球叫做‘korokoro’（ころころ，有滚圆的意思）单杠叫做‘kurukuru’（クルクル，有轻快旋转的意思）。”
确实很可爱，但是也傻气。
“那样的话，棒球棒就是‘bokoboko’（ぼこぼこ，口语里有被揍的意思）呢。”
这次是梨乃插嘴。
“使用方法搞错了呢。总感觉走不出可怕印象呢。”
“就是要给那个可怕表情添上可爱，一点都不可怕不如说有点不自然。”
这样说着，梨乃的意见也给人感觉理所当然。确实学校里顶着可怕表情的老师说起幼儿语言不如说是恐怖。
总之文的意见暂时保留，接下来听听郁美的意见。
郁美的意见最让人搞不懂，请详细解释一下。
“喔！”
郁美抱起胳膊，一脸特别复杂的表情，一副极其认真的样子。不慌不忙地停顿一下接着说。
“温柔的人是什么样的人呢，我好好想想了哦。然后，明白了。果然是给我食物的人啊。”
虽然一脸复杂，回答却十分单纯。
“大致上，是动物呢。”
梨乃浮现出放弃的表情。
“人类就是动物吧。”
“确实如此。因为得到了食物，就亲近起来有点……”
“就是看扁我也别看扁食物！”
“不是看扁食物，是看扁郁美。”
“原来如此，那样的话……果然还是无法原谅！”
郁美要向梨乃飞扑过去站起来，我介入这千钧一刻，抚慰郁美。
“嘛、嘛、，然后呢？”
“就说了我觉得给食物的人是出色的人。于是，这么回答。”
给肚子饿了的动物们脸的一部分的出色的人，能想到约一名……（注：这里指，面包超人，原名それいけ！アンパンマン，面包超人直译红豆面包超人，脸是红豆面包，习惯性给人吃脸，详情问度娘谷哥。）
“说是出色的人，其实就是面包吧。”
“连文都看扁我啊？他可是无视是红豆面包这一不利条件完美活跃哦！”（译：羽毛球王子呢，アンパン来了哦。）
“不是看扁。再拿其他优秀的人作为参考怎么样？”
“那是我小时候的英雄！那个，小时候看着面包他们活跃，我也觉得应该只和温柔勇敢的人交朋友。”
郁美两眼发光地激情演讲。说不定，真的是脑子里被馅儿堵了那样单纯。“
“那个我理解了，但是拿面包当参考太不现实了哦。你想怎么把老师的脸撕碎给别人呢？”
“那是不可能的……终归只是参考哦。如果就是给红豆面包。”
“只是派发红豆面包的话，有些欠缺冲击力呢。正是那个红豆面包牺牲自己的身体，表现出其温柔。”
“唔~嗯，这样啊。”
郁美仰望天花板陷入沉思。似乎仅仅是这种反驳就让她忙于思考。
“那么，把红豆面包弄成淡蓝色怎么样？”
梨乃追加了自己的主意。
“蓝面包就是发霉了啊——”
郁美极力地认真反驳。
“给吹单簧管集结过来的孩子们派发蓝面包怎么样？”
“这样的话，一吹蓝色的单簧管，馅儿从单簧管的洞里啪嗒啪嗒地落下来也很funny。”
“就说了，别随便把你们的的点子加进来！”
郁美吧嗒吧嗒地挥舞着短小的手脚抗议，但总觉得有点孩子气而没有魄力。
“总之，把到现在为止的点子放一边，大家一起重新考虑吧？”
这样下去不会有什么进展。姑且先重整态势。
“关于刚刚从单簧管掉馅儿的想法……”
“什么啊。”
“换一个表达，放弃对学生的温柔，宣扬对地球的温柔怎么样？”
和单簧管完全没关系！文的想象力似乎在向错误的方向延伸。
“原来如此。上课的印刷品用再生纸做之类的呢。”
梨乃表现出一定的兴趣。
“把拳击部的沙包换成环保袋！”
郁美也不服输地出主意。那个不对啊。环保袋应该不是那种东西啊！
“在老师身上纹上‘正在使用再生纸’的纹身怎么样？”
“老师不能纹身。”
“什么？据说已经纹了啊。”
“连梨乃都！不可能纹吧。”
本来再怎么可怕，熟识的老师也不会纹纹身啊。看来相当恶劣的传闻在流传呢。
“传说中在背上纹了跳高图呢。”
“全员，暂且先别相信传闻。”
我强制性地中止传闻披露。
“但是啊，明明老师也不用在意传闻什么的。”
完全接受那种恶劣至极的传言的郁美如此厚脸皮。
“我们在接受咨询啊。”
“老话说人的传言也就六千天哦。放着不管就没问题吧？”
完全是放弃模式的郁美。如果真的是六千天的话就不能放着不管。
“对了，放出正面传闻怎么样？貌似那个面向可怖的老师，就算只有一点优点，也会成为一个好人呢。”
文嘟囔道。确实说不定会给人巨大的反差感。就像不良捡小猫一样……
“这么想，总觉得有点没思考的动力了。”
梨乃一副不满的表情。
“啊啦，为什么呢？”
“这种事情必须要理解。反过来一般的好人做了一点坏事，就会留下非常恶劣的印象吧。我们在吃亏。”
“看不出来梨乃是那种好人……”
“什么！我是好人啊！”
“老师还有别的恐怖之处哦。”
“连郁美都！”
“又不能四处乱晃找弃猫吧。”
“就是传闻就行了吧。本来就在为恐怖传闻烦恼，放出正面传闻中和一下的话。”
“要传出什么样的传闻？”
“救助猫不错吧。”
总之各自决定暗中把老师救助猫的传闻放出去，那天就这样解散。是比平时更欢乐的展开。
两天后，收到郁美的短邮件。（注：还是说明一下，日本手机邮件短信）明明平时没有收到过烦恼咨询栏目回答以外的邮件……
——放学后，全员，在第二新闻部的部室集合！不要被任何人看到！！ξ（·V·）/是秘密集会哦。
绘文字意义不明。貌似在挥舞着类似海蕴一样的东西……总之是召集吧。
进入部室，全员都已经集合了。不知为啥郁美穿着剑道服……又是变装吗？
“没被任何人看到吧。”
郁美环顾大家说道。
“当然被看到了。”
冷静回答的梨乃。
“喂，这是秘密集会哦。”
“内容保密不就行了。”
梨乃嫌麻烦似的回嘴。
“总之，我们努力中的正面传闻大作战大失败了哦！”
郁美以能传到学校里的全开音量宣布道。
“怎么回事。”
“昨天到老师当顾问的剑道部当帮手，猫的传闻已经流传开来了。”
“那不是很好嘛。”
听了文的话表情愈加严肃的郁美。
“那才不好。变成救助了猫之后，把猫的脏器卖到东南亚去了。”
“对谁有好处啊！”
就算如郁美所言卖了猫的脏器，也应该不会有什么好处……（注：原文是如梨乃所说，估计是错的。）
“因为老师是一副贩卖器官的脸。”
文哟，没那种脸啊。
“传闻也稍稍传到了老师那里，非常消沉哦。现在也一副要哭出来的样子。那脸又变成一副贩卖器官的脸了。”
喂喂，连郁美都……不能从脸来判断是不是卖器官的人啊。还有因为是有公职的不会去卖器官。
“说不定输给了从以前开始的传闻呢。”
梨乃也一副遗憾的表情。
“果然救助猫这种程度没什么冲击力吧？”
“说是冲击力，不如说果然大家强烈倾向于认为老师恶劣的方面更有趣呢。人类不过是相信自己希望相信的情报哦。”
说不定就是这样。体育老师什么的从学生看来就是讨厌的角色，不想特意把他当做好人。不如说是坏人的话作为话题气氛更热烈。
“这样的话就变困难了呢，就算流传正面传闻……”
“先整理一下至今为止老师的传闻吧。”
遵从文的提议，各自把至今为止听到过的老师的传闻列举出来。文把那些写在笔记本上。
·有暴力团体的粗水管。
·一百米跑的开始信号是真枪。
·教师之前的职业是山贼。
·管校长叫头儿。
·在和化学老师制作谜之白粉。
·保健体育课是眼睛变成野兽的眼睛了。
·足球的起源是踢在战争中斩获的人头，提这种说法的时候的表情，极像踢人头的表情。
·用一端是骷髅的杯子接冷水器的水喝。
·放出话说对于本大爷来看不如说是妨碍，不用垫子进行了背越式跳高。
·对抗JC女子中学生，JK女子高中生的略称，创造出JS住持，JFM住所不定无职的略称。
“唔嗯，果然救猫什么的太无力了。”
梨乃一边盯着排成一排的过分传闻一边抱起胳膊。
“必须是把这些传闻全部盖过的传闻……”
虽然文这么说，但似乎还没跟上想法，陷入了沉思。
“救的猫是两只怎么样？”
“……”
“……”
对郁美的主意没反应。
“虽然只是可能，否定传闻是不行的哦。这个传闻也是，要在接受的基础上用更进一步的传闻盖过。”
“什么意思？”
梨乃似乎无法理解文的意见，一副讶异的表情。
“比如说，就算传闻确实是真的，老师看起来是那个样子其实是女生哦。”
“不如说更恐怖了。”
梨乃完全没有接受。确实如此，因为老师的形象是肌肉感十足充满野性的大叔。
“只是打个比方哦。虽然全都是真的，但他夫人比他恐怖四倍什么的。”
“那又怎样？”
文在刚刚写的传闻旁边，添上覆盖用的传闻。
·有暴力团体的粗水管。但是只是粗很短。
·一百米跑的开始信号是真枪。但是，终点线的带子是纯天然的棉布。
·教师之前的职业是山贼。但是，夫人是海贼。
·管校长叫头儿。但是，也管保健老师叫头儿。
·在和化学老师制作谜之白粉。但是，在和生�