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朱熹是理学的集大成者，中国封建时代儒家的主要代表人物之一他的学术思想，在中国元明清三代，一直是封建统治阶级的官方哲学，标志着封建社会意识形态的趋完备元朝皇庆二年1313年复科举，诏定以朱熹试士子，朱学定为科场程式朱元璋洪武二年1369年科举以朱熹等“传注为宗”朱学遂成为巩固封建社会统治秩序的强有力精神支柱它强化了“三纲五常”，对后期封建社会的变革，起了一定的阻碍作用朱熹的学术思想在世界文化史上，也有重要影响
他这时不禁对这位牛人大感兴趣，眼下的朱熹才十七岁，还只是一个少年，接受鲜事物的可能性很大，如果加以塑造，他极有可能不会成为一个理学大师，反而会成为一位宣扬思想的教育家
想到这里，岳云便对身边的杨兴道：“杨兴，帮我去通知一下万俟卨，让他安排我和朱熹见一面，我看看这小子堪不堪重用”
杨兴听后，不禁有些惊奇，这朱熹不过才是个毛头小子，且是对岳云不太服气的朱松之子，怎么岳云还对其大有兴趣呢？
他略有些迟疑，提醒道：“汉王，这朱熹才十七岁也就罢了，毕竟现在提拔的许多官员岁数也都不大……只是，这朱熹平素可没听说他有多出众啊顶多就是年少时背四书五经比较厉害，而且还是朱松的儿子，万一提拔到重要岗位后，和他老子一个想法，可就成了我们的心腹大患啊”
岳云听后，却是微微一笑道：“杨兴，你放心，这些道理我自然明白，不过此人如果运用得当，必是第二个陆游，当年我提拔陆游为红河州知府时，他也只有十七岁，也是很多人反对但事实证明，他干得比我想象的还要好我有信心，朱熹也会同样出色的”
听岳云如此一说，杨兴自然便不好说什么了，于是便躬身行了一礼，然后下去通知万俟卨了……
惊宋的第一卷 朱仙镇危机 第五百八十一章 少年朱熹
第五百八十二章 朱熹的见解
刑部的府衙内，万俟卨热情接待了杨兴。虽然杨兴的官职只是岳云的亲兵队长，但他的官品却是正四品的承宣使，竟然和关铃、牛通、曹宁、高宠等都统一个级别。万俟卨又知他从岳云担任背嵬军统制开始，就一直追随其左右，岳云商量什么大小事情从不瞒他，又岂会把他当成一个普普通通的亲兵队长看待。
“万大人，汉王吩咐，希望明天在临安学院和朱熹见一面，之所以不直接通知他到岳府或者兵部去，一来是怕吓着他了，二来也怕朱松起了疑心。”杨兴拱手行了一礼，然后将岳云的话转述了一遍。
“没问题！我就让他的老师通知其来学院一趟，就说要发复习资料好了。”万俟卨一口便答应了下来。然后随即问道：“杨将军，那对朱松其人如何处理呢？汉王可有指示？”
杨兴想了一会后，苦笑着摇了摇头道：“这倒是没有，但从几方情报应证，赵构应该是有什么大动作，极有可能想引狼入室，所以招致朱松不满。但汉王并未交待如何采取下一步行动，应该还想再等等看吧！”
“哦，明白了！”万俟卨这时眼中却闪过一丝精芒。
“万大人，杨某就先告辞了！”杨兴双手抱拳作了一揖。
“万某送送您！”万俟卨亲热地将杨兴送出了刑部府衙大门。
然后神色犹豫地回到了自己的房间。
见他回来，万无忧方起身问道：“大哥。这件事很平常啊，可能是汉王认为这朱熹是个可造之材吧！所以想见面了解一下，准备提拔。你怎么一脸不安呢？”
万俟卨这时方叹道：“我是觉得汉王太优柔寡断了，明显赵构在策划一个大阴谋，如果我们不赶快采取行动先下手为强，只怕会中暗算呢。”
“没这么严重吧！”万无忧眉头一蹙道：“之前的方针都是为了引蛇出洞，把赵构一党一网打尽。如果现在就打草惊蛇。顶多把赵构、刘子羽一干人擒住，他们的同党仍会潜伏下来，暗中和我们捣乱。一旦将来北伐中原时。他们在后方作乱，就麻烦了！”
“这我知道，但是现在增加了一个变数。那就是赵构在暗中勾结金人，同时赵琢也暗怀鬼胎。我怕汉王养虎为患，反为其害啊！”万俟卨感概道。
“那大哥您的意思是？”万无忧凝声问道。
“直接抓捕朱松！撬开他的嘴！”万俟卨沉声道：“他是最忠诚于赵构的几个大臣，又位高权重，对赵构的阴谋一定知道得很清楚。现在他对赵构又有不满，正是我们从他口中了解赵构计划的好机会！”
“可如果抓了他，会不会打草惊蛇呢？可会惊动赵构改变计划！”万无忧有些担忧道。
“呵呵，我的想法是：不但让他吐露计划，还要他装着没有发生什么事一样！”万俟卨嘿嘿笑道。
“这怎么可能呢？他可是对赵构忠心耿耿啊，而且又是一把硬骨头。只怕不会向我们吐露的……”
“放心好了！他再有骨气，对赵构再忠心也是人，只要是人，就会有弱点。我们就针对他的弱点下手好了！”万俟卨不动声色道。
“大哥……朱松有什么弱点呢？”万无忧有些迷惑道。
“朱松的弱点就是太重情义！”万俟卨眼中闪过一丝寒光道：“他对那赵构是如此，对自己的老婆儿子也是如此。如果我们擒住他的老婆儿子加以胁迫。他便只有在效忠赵构和牺牲妻儿之间作出选择了！”
“这……”万无忧不禁有些犹豫了。他迟疑了一阵后方提醒道：“大哥，朱松的儿子朱熹可是汉王比较欣赏的人啊！”
“呵呵，欣赏是一回事，但要提拔重用又是另一回事……再说了，如果把赵构的阴谋拷问出来了，又没有打草惊蛇。汉王只会高兴，而不会责怪我们的！”万俟卨桀桀笑道……朱熹实在没有想到，自己竟然会在这里遇上岳云。
他不过是突然接到临安学院的老师派人来通知，说有新科举考试的一些复习资料要发放，让他上午来学院领取。但到了学院后，他的老师却是领着他到了一间雅致的小房间内，称有一位大人物要见他。
而在这小房间内，却是站着一位二十多岁，身着白色绸衣，剑眉星目，丰神如玉的年轻人。
当岳云微笑着向他打招呼时，朱熹只觉头都有些晕呼呼的了。他作梦也没有想到，这位大人物竟然是岳云。
那老师给他们两人奉上茶水后，很知趣地离开了。
“汉王，没想到会在这里看到你，实在太让我意外了！”朱熹激动地迎了上去，向岳云拜倒行礼。
岳云连忙将他扶了起来，微笑道：“朱兄弟多礼了！这里是学院，又不是在官场上，你不必太过拘谨！”
能见到自己崇拜的英雄，朱熹心中实在是欣喜若狂。
两人坐下后，朱熹方迫不及待地问道：“汉王，您怎么会想到来这里找我呢？”
“哦，是这样的，今天本王偶然路过这里，便想趁机了解一下临安学院的情况，随便想听听你们这些学子对新科举考试的意见和想法。”岳云淡淡道。他并不想和盘托出自己的真实想法。
朱熹却是依旧十分高兴，他欣喜道：“其实，象临安学院这样的高等学府早就应该设立了。之前在金军南侵前，家父也曾向太上皇提出过，但太上皇似乎对此并不感兴趣。如今汉王在各地设立了学堂，在临安设立了学院。和朱某以前所想的将教育分为小学和大学两个阶段的教育不谋而合！”
“哦？说来听听！”岳云一听，不禁大感兴趣。他可知道朱熹除了是程朱理学的创始人外，也是历史上有名的大教育家。
在原本的历史上，朱熹于公元1178年在庐山创办白鹿洞书院，广收门徒，并制定了学规。即：
“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”的“五教之目”。
“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的“为学之序”。
“言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”的“修身之要”。
“政权其义不谋其利，明其道不计其功”的“处事之要”。
“己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己”的“接物之要”。
这个“白鹿洞书院”后来成为中国著名的四大书院之一，而其“学规”则成为各书院的楷模，对后世产生了巨大影响。
朱熹见这大宋的实际掌权者如此重视他的想法，亦是十分高兴，于是便侃侃而谈道：“朱某认为，应把一个人的教育分成‘小学’和‘大学’两个既有区别又有联系的阶段，两者应有不同的教育任务、内容和方法。在下以为：八至十五岁为小学教育阶段，其任务是培养‘圣贤坯璞’。鉴于小学孩童‘智识未开’，思维能力薄弱。所以，小学教育的内容是‘学其事’，让孩童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。在教育方法上，应强调先入为主，及早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣；以的形式培养儿童道德行为习惯……”
岳云听得十分惊讶，这已经和现代的小学教育方式很接近了。他立刻又问道：“那大学呢？”
朱熹见岳云一脸欣赏的表情，顿时大受鼓励，忙接着说道：“十五岁以后的大学教育，其任务是在‘坯璞’的基础上再‘加光饰’，把他们培养成为国家所需要的人才。与重在‘教事’的小学教育不同，大学教育内容的重点应是‘教理’，即重在探究‘事物之所以然’。对于大学教育方法，在下以为，一是要重视自学，二是要提倡不同学术观点之间的相互交流。真理越辩越明……”
岳云越听越惊喜，感觉这些历史名人果然不同凡响，这朱熹在教育方面的天赋的确高于常人。如果他能抛去后来搞的那套“程朱理学”的理论，改为宣传法治、民主、开拓、殖民、契约等思想精神，则对改造汉族的血性，和抢先世界其他国家进入资本主义社会，进行殖民扩张大有好处。
待朱熹说完之后，岳云方微微一笑，凝声道：“朱兄弟，你可否有意担任礼部侍郎，分管教育？”
“什么？礼部侍郎？”朱熹几乎以为是自己听错了。自己父亲朱松可是为官了二十多年，才混到这个正三品的高官职位的，自己才十七岁，就担任如此要职？
朱熹不禁低声道：“汉王，朱某十分感谢您的赏识……不过，您觉得这是不是太草率了点呢？一来我的岁数太小，二来没有官场经验，三来这个职位现在应该是清照大家在担任吧！小生未立寸功，更没有什么资历德望，如何能担任此要职呢？”
这也难怪朱熹对自己没有信心，十七岁的礼部侍郎，在大宋可是头一遭，没哪个官员在如此年轻的时候就担任这样的要职。
第五百八十三章 万俟卨的突袭
岳云听闻之后，却摇了摇头道：“其实也不然，英雄立志岂不多在年轻时？甘罗十二岁为相，岳某也是十二岁就入伍了，还不是一样以成绩让怀疑的人心服口服！现在任情报部副部长的陆游大人，亦是十七岁就当上了红河州知府，不一样干得很好？经验嘛，都是慢慢培养的，有谁第一次干就有经验的啊？至于李清照那里，你就大可放心好了。 /她其实早就跟我提过，想辞去官职了。只是实在找不到人接手，才让她一直担任着。我的意思，你可以先跟她干一年，把礼部教育这一块的工作熟悉一下。为以后接任作准备！”
朱熹见岳云都如此说话了，自然�