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由器啊、小型机啊、数学啊。还有这些SCI之类地专业地东西。就说自己上网地时候碰到了弹窗广告。被迫了解地。哈哈。一了百了！这可是来此地一大收获！
一行人走过操场，外国人对不远处操场的高配置赞叹不已。万仞山介绍道：“这是塑胶跑道，在我们这个省，只有重点中学和省体育馆、省体育场里面有，连全国211工程的大学里都没有。普通中学和示范性中学更别提了。”
外国学生虽然对“211工程”这个名称不甚了解，但他们只是问了个解释，没有深究下去。
万仞山充分意识到，老外开放性思维、以及对现状的质疑，可能是他们创新思维的源泉和基础。
一位外国中学生问道：“这个学校有那么优秀的入学学生，还占用了那么好的资源，而且是省一级的资源，那它在三年后的高考中脱颖而出就不奇怪了。相反，我还要怀疑它，为这种学校付出那么多，是不是真地值得。”这个问题又回到刚才那个初始值VS终到值上面。了
万仞山除了把这段话翻译给本校同学以外，也没有更多的评论，因为这些都是事实，每一个国人都知道、都已经习以为常了。
接下来无话。
下午，陪着外国师生参观一所普通中学的“虞千里”的同学们，无来由地有一种优越感。那是对比自己学校的设备、设施要差的普通中学的一种优越感。不过这种优越感没有保持多久，就又被外国学生们的一番言论给打击得体无完肤了。
据当时“虞千里”的翻译，那些思维新鲜的外国学生们，看到那些明显与重点中学和示范性高中相差很多的校园，大发议论说：“你们的学校资源分布很不均衡。一些学生享有了令人羡慕的资源，而大多数学生却在平均水平线下学习。”
虽然万仞山社会阅历也不少了，但对这种针对性很强、事实也比较清楚的“指控”，他还是没有什么点子来反驳。虽然自己的身份更多的是局外人，但往大里看，为我国进行辩解，那是义不容辞的，因为自己的身份不仅仅是“学生”，更重要的是公民。
临近结束的时候，外国参观团的负责人，也就是那个中年女教师，透露了第二天想去科技馆“看看公众科教设施”。
秦老师听罢，忽然道：“明天？明天正好有日偏食，我们正好可以一起看一看。”
听得秦老师这样说，万仞山感慨不已。
自己在四海软件的那阵子，也有过一次日食，那时的经理符成炫组织大家看了一次日食，也算是印象深刻。
这一次呢？会有什么样的情形？也像上次那样，有两个年轻人的邂逅么？
第一第五九章 看日偏食（上）
像秦老师这样还有对天文有着纯朴的爱好的人，已经不多。
现代人，由于生活节奏的加快，由于生活的压力，已经对工作以外的很多东西，都渐渐地不上心了。而业余生活还保持着自己的兴趣爱好的人，已经越来越少。
万仞山对中产阶级的关于旅游、自驾游之类的“爱好”是不敢苛同的，因为那些东西都是要有一定的经济基础作后盾。你不能在调查兴趣爱好的时候，对那些衣不蔽体、吃了上顿忧下顿的穷人说：你为什么不去学高尔夫？每年自驾游一次、跟团或自己旅游一次都是对身心健康有好处的，你也应该去啊。平时有什么娱乐呢？我都是去打保龄，你呢？啊？散步啊？
在众多的兴趣爱好中，无论穷人富人都可以拥有的实在太多，但中国人穷了几千年了，终于有机会脱离苦海，总希望别人看到，总以为别人不知道，所以那些兴趣爱好除了一些是因为经济能力增加以后自然而然提升的（比如旅游）以外，其它有一些就是在炫富了。
秦老师先吩咐一个学生，到科技馆去买观测用的太阳眼镜，以免明天售磬了。
第二天，日食初亏的时间大概是八点八分，所以大家起得很早。万仞山早上五点多就去送报，所以对他来说并没有什么困难。倒是一些本校学生休息不够，上了校车还哈欠连连。
接了外国师生以后，因为路程的原因，由教育局的官员提议，临时将观看日偏食的地点改成滨湖小学。
城市东边是繁华地区，这当儿还没到上班时间，所以到滨湖路小学的时间比预计的要早得多，在拐了七八个弯，路过新华社的本地分社以后，终于在一条小路看到了那个小学的门口。
一行人于七点四十二分到了现场。
但“莫道君行早，更有早行人”，这里早已来了许许多多的来看日食的群众。
万仞山不由得拍拍脑袋：如果是他自己来这里，一定难以找到这个地方。到时，就难免错过初亏的大好时刻了。虽然日偏食看到的机会不是非常罕见，但错过了总是难免背上中国人不守时的嫌疑。
校门很小。正面是一栋大楼。显得非常压抑。可能这里土地非常贵。所以学校地面积也不大。当然也可能是因为学校建立得早。当时没有太多地规划。所以后来没法扩建。就变成现在这样。进校门不到十五米地地方。就是一栋教学楼地台阶。进门向东边。在路过地草地上。刻着《论语》地一些名句。比如“学而时习之。不亦说乎”之类。还有一个书卷地样子。非常吸引人地眼球。美中不足地是。它地字显得不够清楚。要站在正前方很近地地方才能看得见。
向东边走了大约三十米。就向北边拐一个弯。看来是绕过门前地这栋教学楼。走到它地后面。后面是一个小操场。大约是四个篮球场。一个网球场。那个跑道很小。看起来应该是200米一圈地。整个学校感觉异常地小。但是硬件设施不错。难怪这里是全市日食观测点地群众观测点之一。
在篮球场上呆了一阵。人员渐渐地来了。这当儿这些外国人渐渐成了大家地焦点。一些来到现场地人。以中小学生为主。就围上去。可能是为了锻炼口语
每当万仞山和外国师生说法语地时候。那些中小学生就一头雾水。有学生问道：“怎么你们说地英语我一句都听不懂地？”
万仞山笑笑：“这是法语。”
那些中小学生一脸地羡慕。
时间很快就过去了。接近七点五十分的时候，一辆写有“科技大蓬车”的大车子
一辆地方电视台的车子驶了进来。
难道每个观测点都有电视台的记者采访？学生们对那辆车非常感兴趣。而万仞山避之唯恐不及，生怕被电视台记者拍摄进去，播放出来的时候，会影响自己的身份的隐藏。
有外国学生道：“我发现你的同学们对那些电视台的人非常感兴趣，但为什么你不上去呢？”
万仞山想到一个冠面堂皇的理由：“我要当你们的翻译，把你们丢在一边，是非常不礼貌的事情。中国是一个礼仪之邦，不能为了一己私利而将客人弃之不顾。”
外国学生点点头，道：“没关系，你做你的，我们有问题再找你。”
万仞山笑笑。自从觉得潘老师似乎时刻将笑容挂在脸上，万仞山似乎也受到影响，时不时也会笑一笑，仿佛这样就可以时刻得到潘老师的教诲似的。
万仞山看看表，戴上了太阳墨镜。
一个同校同学不解地问：“为什么现在就戴？”
万仞山抬出专业指导意见道：“因为看太阳的时候，不能立即即戴即看，要提前几分钟戴上太阳墨镜的。这在科普宣传资料上写得很清楚。”说完，他指了指在前面升旗台阶前摆放的日食科普教育的几版宣传资料。
还没开始初亏，电视台的记者抓紧时间采访。他们注意到有些外国人也在现场，于是先上前采访老外。
也许他们事先并没有做好相应准备，所以竟然都没法用英语和外国师生沟通，而现场的中小学生和这些非英语母语的外国师生沟通起来也有一定的困难。万仞山看不下去，只有自己出面用法语给他们作翻译了。
初亏开始了。现场的人各用其法，有的用专用的太阳墨镜，有的用望远镜投影到一张白纸上来看，还有的就用几片胶卷，或者用CT片重叠，或者用软盘的盘片重叠，这其中有的办法是万仞山所不知的，不由感叹现在爱好者越来越专业了。比如你和他讨论气象知识的时候，他可以冒出一句T213来，虽然有些落伍，但也不失为对气象有些研究的了。
看着太阳被月亮挡住了一点，然后被挡的面积越来越大，而此时天空中正好飘过乌云，让人们不用专业设备，直接用肉眼都可以看到在乌云阵中显现的那个月牙一样的太阳。
大约八点半左右，万仞山发现忽然有大约十名警察进了现场。难道是怕公众聚集地会有不测？或者，是已经怀疑自己了，来监视自己的身份？自己老是躲着似乎也不是办法，该拿出勇气来面对一切了。就算身份暴露，也应该有机会实现自己返老还童后最想达到的目标的，不是吗？
第一第六十章 看日偏食（下）
但万仞山随即对自己的过份小心苦笑了一下：不要每次见到警察，不管是交警还是刑警或者片警，都以为他们要来揭穿自己的身份嘛！那样活得多累啊！
万仞山决定，只要言行不过份引人注意，应该问题不大，不然他们如果有充分证据，早就上前要他回警局“协助调查”了。
日偏食是没有食既阶段的，所以等那个食甚的到来还颇有一个多小时的时间。
这段时间里，大家也没闲着，在没有乌云遮挡的时候，就抓紧时间看。市电视台的摄影师还对专业摄像机进行了必要的调试，让大家能从LCD里看到一个经滤光等处理过的“月牙太阳”，真是不可多得的际遇。
有人走到升国旗处的后边，看着一滩水，万仞山也上前体验了一下，但阳光的反射还是异常剧烈，连一秒钟都不能看，就必须离开，而且随后眼前总是出现“月牙太阳”的幻影。一时间不由令人心慌，会不会就此损伤了视力。
在有乌云挡住太阳，什么都看不到的时候，电视台记者就抓紧时间采访了。
记者先找来祖孙三代采访，问了些问题。老太太的回答似乎不能令他们满意，所以电视台的记者就现场告诉她应该怎么怎么回答，然后重新录制。
对小学生的采访是重头戏，记者问通过望远镜看太阳投影的小学生，用的是什么原理，小学生答得像模像样，并没有发生重录的情形。
接着，乌云离开后，记者又要求带了专门的太阳观测眼镜的人集中在一起，戴上太阳眼镜，专门拍一个“本市爱好者观看日偏食”的场景。
原来电视是这样录制的！虽然也不是第一次在电视节目录制现场，万仞山还是觉得有些奇妙：为什么电视台拍下来的东西，放在电视上看，会有那么好的效果呢？而自己用DV拍的效果就要差一大截？是设备问题？还是技术问题？
电视台记者对现场的一个据说是气象方面的专家问道：“对整个地球来说，日食要多久有一次？”
专家沉思了一下。打着官腔回答：“这个问题很复杂。需要天文台地人仔细算地。”
万仞山对此并不满意。这个问题应该是比较常见地。为什么不事先准备一下呢？
待记者离开以后。万仞山决定去“考一考”那专家。因为在他看来。气象和天文毕竟是两个截然不同地专业部门。他们之间地距离只是比他�