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在我们有了许多战斗经验，也再三的指出了存在的缺点，我们也有了每次战
斗的总结，但都是搁浅在会议上、对上级的报告上，并没有贯彻到训练部队
的实施中去，而是把流血得来的代价让其白费了，这是对战争不负责任的态
度。由于我们某些指挥员把分工看成了即是分离、分割，或者因为自己对训
练部队感到没办法，而又不愿意亲自参加学习，向战士学习，也就放弃了自
己的责任。这种作法是必须改正的。
5．政治工作与军事工作在训练部队上必须是协同的，而不应有任何分歧
的存在。政治工作与军事工作都是在党的一元化领导之下的分工，在统一建
设军事方针之下的分工，以服从军事的高度集中性为本能的，并互相结合向
着共同的任务前进的。对于训练部队也就必须一致是为着巩固和加强部队战
斗力，求得果敢杀敌为目标的。现在我们某些部队中仍然存在政治工作与军
事工作分离的现象，各自为政的现象，这是错误的。一方面是由于部队军事
工作者犯有单纯军事观点与个人的蛮于主义，不照顾政治工作的实施，分离
政治工作，而采取孤立与脱离群众的办法去训练部队；另一方面亦由部分政
治工作者有自由主义、个人地位观念，不关心军事工作，不关心军事技术的
提高，而只满足于自己繁多的会议，繁多的工作计划，争吵时间，争吵先后，
脱离了战争的实际。他们对战斗的成果又往往只满足于统计数字，对党员的
伤亡数字越大越能表现自己的成绩，而对军事技术的低下，不必要的损害了
部队的骨干，则是熟视无睹的，反而多少鼓舞了拚命主义的情绪，这是完全
不应该有的现象。
6．还必须有实事求是的精神去改造我们的军事工作。老一套不是全都要
不得的，有些好的方面，是经过了我军长期经验的积累。但必须要批判地接
收和运用，要吸收新鲜的东西，生动的创造性，群众的创造性，克服干部中
的狭隘观点和简单事务主义的头脑，只承认自己所熟悉的一套是正牌子的，
而不愿意学习人家的经验、学习更多的知识，这会使自己思想闭塞起来，隔
离事物的发展。同时，对旧军队的训练方法，在我们这里亦多少有些影响，
必须从根本上予以区别清楚，抵制旧军队的训练方法。旧军队的训练方法，
处处存在官与兵之隔离与对立，军官是以征服士兵反抗、奴役士兵、提高其
压迫剥夺之机能力积极的目的，这样同我们的训练方法在本质上是完全两样
的，而且是互相仇视的。我们训练部队的方法必须没有官与兵的界限，必须
是互相结合的原则，不但不允许军官去压制战士，还要去启发战士的自觉与
智慧，启发战士的天才，做到更加巩固地团结自己的战斗力，发挥自己的战
斗力。正因为如此，我们的部队是更有资本去掌握一切可能掌握的技术，是
能够得到高度发展的。根本是在于我们是革命军队的战士，是为了自己的事
业，乐于在党的领导之下、军事指挥之下，来从事战争的；但我们还有不少
的干部，把旧军队的训练方法，同自己的混淆起来，也用打骂去统率战士，
战士稍有不如意的地方，即去刁难战士，自己做不来的事情更不愿意向战士
低头，向战士学习，反自以为是地蛮千一通，脱离战士。这样在部队中、在
战士面前是不会有他们的地位的。
7．统一训练部队的方针与基本内容，树立共同的前进目标是非常重要
的，但不要求一切方法动作都要划一，这是主观主义的要求。因为我们训练
的对象是从主力到民兵，不可能由一个计划、一套方法固定起来；还因为我
们各个部队历史不同，基础不同，装备不同，执行战斗的性质不同，在方法
上更没有求得完全划一的根据。故我们必须要拒绝形式主义，如只求繁不求
简，只求量不求质，只求整齐不求实在，只求紧张不求生动，只求训的多不
求练的多，则必然使新战士吃不消，者战士闹成了皮条，引不起部队对训练
的兴趣，是会徒劳无功而且有过的。
8．我们应根据中央指示对部队普遍进行一次训练，要以练技术、练体力
为主，练战术为辅，要以展开培养各项技术的革命英雄主义，推动技术的提
高，实现革命的竞赛，而且无论军政干部，必须都参加到运动中去，同战士
在一块练技术。指导者不一定是干部，可以提拔各项技术的英雄们作指导者，
要求普遍发展练技术。
主力、地方武装、基干民兵普遍的练四大技术：射击、投弹、刺杀、近
迫作业。还要练体力、练武术，打下白刃格搏、近战夜战的基础。战斗动作
着重班的进攻，夜间战斗，村落巷战，多单个练、对手练、分组练，把指导
的练与自发的练结合起来，把正式的练与一般的利用战斗前后及两个战斗间
的教育结合起来。正式训练部队与担负战斗勤务的部队，在训练上只有方法
上的区别，都在精不在多，练与用不是脱节的。前者以训练为主，后者以战
斗为主。主力在一年内要有四个月的正式训练时间，地方武装基干要有三个
月，区中队两个月。各军分区主力兵团可根据各个不同的具体情况，划分普
遍整训期数，每期又可以分成一次或两次完成。训练民兵应利用冬季春初（旧
历年节内），做到有组织的训练，必须完全适合于群众性的方法，协同冬学
运动，采取联庄的形式，开短期训练班。训练民兵干部，集中到区或县都不
是主要的办法。
准备抽调集中整训之部队，先期抽调在技术上有点基础的干部或班长及
优秀战士，到轮训队受短期的技术辅助教育。在部队到达整训时即归还建制，
并由军区给各军分区主力团最低限度地调剂一个比较能教练技术之人才。
凡抽调集中整训之部队（包括地方基干），应靠近团、军分区指挥机关，
尽可能帮助改善其生活。团、分区首长要亲自动手参加练兵。而担负战斗勤
务分散之部队，亦必须以不同方法求得多一点的训练，由连或营为单位，在
战斗空隙抽调班排或连，从三天到一星期，进行一项或两项技术与一个动作
的教育，是完全可能的；克服干部中因为人数少干不起劲的现象，要懂得抓
紧整训即是战斗力。
平原部队游击区以连为单位，甚至以班排为单位的抽调，放到战斗空隙
较大一点的地区，临时编成排连营整训。首先注意部队体力之休养恢复，改
善其生活，为整训开始第一位的工作，要有较多的时事教育，进行鼓励与深
入之动员工作，同时要解决补给问题。
主力与地方武装如均在分散情况之下，先抽调主力，再抽调地方武装，
或同时抽调，但仍先以主力整训为主，再以地方武装整训为主，并互相接替
一部分坚持地方的任务。地方武装、县大队，军分区主力团、独立营都有主
持与帮助整训之责任；区中队首先一个月以政治教育为主，后一个月以军事
教育为主。
主力部队进入正式整训一个月后，即应抽调班或排分别实行实弹射击、
投弹，标定各种技术水准，在正式整训完毕时，来一次普遍实弹射击、投弹，
鉴定各技术之提高程度。实弹射击每人三发，翻造二、外造一。求得了解两
者之偏差大小，一方面便于纠正射击并对翻造亦有所改善。凡正式整训部队，
要有普遍的体力检查，前后要有显著之区别，增加体重，增强健康，否则整
训部队是没有成绩的。
军分区主力团、迫击炮、重机枪部队集中整训，调剂战士成分，稍微提
高应用之文化知识，并充实一定之编制，培养预备提拔之干部，加强特科技
术教育，配置在连队之轻机枪手、炮手随同部队整训，采取集中教育办法。
军区军工会议的决定，整训部队的决定，以团、军分区为单位，召集各
部队代表会，传达讨论执行，训练计划必须求得做出普遍的成绩。
（丙）我们培养了相当数量的干部，“抗大”自来山东后，毕业出去的
学员有数万名，现在校学员有数千名：去年一年由各军区、军分区、团开办
之教导队、轮训队毕业学员共有数万名，大都受了技术教育（还有各部在职
提拔的干部没有统计）。但依据目前情况干部仍然是很缺乏的。据不完全统
计，主力部队缺现职干部（主要是军事干部）几百人。如果“我们为着准备
在将来条件成熟时扩大我军一倍至数倍”，则对干部的培养更是严重的任务。
而且对干部的培养还存在一些不正确的态度，不少的干部自身亦存在很不健
全的思想。
要大量地培养干部，应该从思想上克服那种脱离群众的观点。列宁说的
话是千真万确的：“政治是在千百万群众斗争中”（《论群众观念》），而
我们的干部亦是在千百万群众斗争中，决不会在千百万群众斗争以外。我们
号召开展革命英雄主义的运动，即有成百成千英雄们出现，难道就不可能在
群众中培养出成百成千的干部吗？但是我们许多的区、许多部队，都是经过
了长期的战争，有了广大的群众，没有产生大量的足够数目的干部。部队中
还有抗战前到一九三八年的战士不少，一九四○年前的战士很多。这是我们
的最好骨干，而没有被重视，没有给他们更多教育或送到学校中去，多少是
被抑留在部队中，消沉了他们的情绪，甚至某些干部还随便加上侮辱他们的
称号“老调皮”、“老捣蛋”、“老落后”，故意降低他们在新战士中的威
信，使他们得不到适当的提拔，这是我们的损失。因为我们没有眼睛向下的
去培养干部，只有眼睛向上向外，等待上级派来干部，从外面调来干部，如
果派不来调不来，他就只有引用“宁缺毋滥”的原则了，这会永远使我们过
着干部恐慌、叫苦连天的日子。
使用于部是存在偏向的。要求使用熟悉的干部，这是颠倒了的想法，应
该是要由熟悉干部去使用于部，不拒绝对任何一个干部的使用，更不拒绝去
熟悉所不熟悉的每一个干部。同时熟悉干部不是从个人出发，如果因个人的
熟悉不熟悉来决定使用与不使甲，领导者就不会使用大量的干部、容纳大量
的干部，只是在熟人的小集团中打圈子，领导者要变动工作就想到把熟人也
来一个搬家，必然会造成个人的干部政策倾向。还有要求使用适合的干部，
如果以胜任工作来说，这样的干部我们还很少，尤其在调动干部变换工作环
境，可能使干部暂时的更多的有些不适合，甚至由于领导者的偏见与干部自
身的老一套，不愿意看到新的事物，可能是会完全不适合的；如果以合乎个
人口味来说，那能够使用的干部就少得可怜了，那只有剩下亲近的人，也可
能是些庸俗的吹牛拍马的钻营私人的脚色。还有要求使用现成的干部，也就
是要求使用老干部，已经做过一些工作有了工作经验的干部，最好的是本行
的现任职的干部；然而这对于我们工作发展各方�