按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
讨校涤形降摹煨绫浞ㄗ嗾邸鲇幸环莅胛妫溆嘟允俏痹欤≌庑┩谄鹁勇贾屑窃叵昝鳌！�
讲台上的老师此时眼睛瞪得像铜铃般，死死的盯着陈学谦。而陈学谦班上的同学此时也是一脸呆滞的看着侃侃而谈的这位陌生同学。
陈学谦没有就此停下，继续说道：“即便不提康有为并没有实际参与变法，单看他对变法提出的建议也足叫人感到其人根本欺世盗名，空谈国事罢了。”
陈学谦扫了眼已经被气得彻底说不出话来的老师继续道：“康有为改革策略具体有什么内容呢？我仅举一条，康有为建议中日合并为一国，请日本的伊藤博文前来中国主持改革。伊藤博文何人？此人被称为日本明治维新之父，是中日‘甲午战争’时期的日本首相，不客气的说，此人实乃我中华民族不共戴天之贼寇。这种提法简直是滑天下之大稽。”
“再说起康有为之人品，三考秀才不中，赴京钻营，初至京城投一御史为幕僚。为御史代表上一奏折，内容为恳请慈禧继续垂帘听政。后御史被慈禧革职永不叙用。其后康有为又陆续给多位大臣写信，言辞极尽阿谀之能事，为时人所唾弃。无法谋生，他无奈离京回家。”
“就这样一个妄人，这样一场变法，根本就是一场彻彻底底的笑话，何谈什么历史意义？哦对了，忘了说戊戌变法失败的原因了。”
说着，陈学谦扫视了眼个个在座的诸位同学，在他们写满的好奇的眼神中继续说道：“书上说得那些失败原因都是康有为逃亡海外后伪造的衣带诏的内容。”
“事实上，戊戌变法之所以失败，正是康有为上奏要求光绪召袁世凯进京，而这份奏折却被光绪抄送慈禧。此事一出，慈禧才重返紫禁城，收回权力。而当时光绪密诏杨锐，其内容则是要求众人想一保住帝位，又不致得罪太后的两全其美之策。袁世凯见此密诏自然按兵不动。而康有为则在政变前一天跑到天津，变法失败后第一时间乘船逃走。”
陈学谦这番话说完，再次看向台上的老师。
这位教书多年，头次遇上这种学生的老师此时已经不知道该说什么好了。
只见他看着陈学谦呼吸急促，两眼圆瞪，半晌才好不容易挤出一句：“一派胡言！你说得这些有证据么？”
陈学谦闻言一笑，自信满满的说道：“当然有！黄彰健先生著有、张建伟先生也著有，其中都对‘公车上书’的完整经过进行了考证。至于其他奏折、密旨等内容，光绪起居录，密诏都有原本传世，抵赖不得。更不谈康有为后半生在华侨团体中大量诈捐，甚至还制造了振华惨案。无不证明其人根本就是一个大骗子。”
“这样一个欺世盗名之辈被公然写进历史书来，实乃国之不幸。荒天下之大谬！”
陈学谦的这位历史老师此时已经完全说不出话来了，看着底下同学们纷纷投来的怪异眼神，他懊恼的将讲义一收，直接出了教室。
等他一离开，整个教室顿时轰的一声炸开了锅。
一时间整个教室议论四起，陈学谦更是众人瞩目的对象，谁都没想到，这个开学一个月总共只上了两节课的同学，居然这么猛，早上刚和外教上演了一出超级互动，下午更是直接将历史老师给气走了。
众人没有喧闹多久，1班的班主任就走了进来，“你们历史老师临时有些事情，这节课改为自修课。”
说完他忍不住看了眼正一脸无辜的坐在角落里的陈学谦。
刚刚教历史的那位老师气冲冲的找到自己，说没法继续教1班历史了，开始的时候班主任还一脸茫然，一番询问下才知道，原来事情出在一个坐在角落里，第一次来上课的学生身上。
那个人是谁，班主任自然心中清楚，早上刚刚听人说陈学谦过来上课了，当时他还心中暗暗庆幸了一番，没想到下午就闯出这么大篓子来。只是对于陈学谦他能做的实在不多，而且历史老师虽然被气得不轻，却也没有让他为自己出头的意思。
班主任想来，事情经过应该别有隐情，他准备等下课叫几个学生过来仔细询问一下，历史老师对这个话题明显不是想多提。
教室里，看着坐在那里一副人畜无害的陈学谦，班主任忍不住抽了抽嘴角。
之前他一直希望陈学谦能来上课，这样他们老师就不用顶着那么大的压力。然而现在陈学谦来了，他又忍不住在想，要是他总是这么折腾，那还不如继续请假呢！
自习期间，整个教室里虽然没有什么声音发出，也没有交头接耳的现象，但明显教室里的同学都有些心不在焉，时不时还会用眼角的余光瞥上角落一眼。
霍欣怡反而是所有学生中最自然的一个，她虽然比谁都兴奋，但对于陈学谦的神奇早有准备，倒并不显得如何大惊小怪。
相比起她，坐在一旁的蔡雅晴此时已经不知道该说什么好了。作为一个尖子生，从小她就是一个听老师话的乖宝宝，可是刚刚发生的一切，完全颠覆了她的认知！
一个学生公开质疑课文的真伪，而且还把老师驳斥的完全没有招架之力。这让她一时有些难以接受，更让她不能接受的是，这个学生还是自己眼中的一个不学无术之徒。
她此时感觉自己的整个世界观都快崩塌了。她心中忍不住在想：“这个世界是疯了吗？”
好不容易，一节课结束，蔡雅晴刚想拉着霍欣怡出去透一透气，好好清醒下头脑。
班主任却先一步叫住了她们。
作为班级成绩最优异的两名学生，班主任想要了解事情整个经过，自然要找她们了。
和霍欣怡对视一眼，又忍不住回头看了眼依旧坐在座位上的陈学谦，她们微微低着头，跟着班主任进了办公室。
班主任的办公室和其他任课老师是不在一起的，他们的办公室都毗邻着自己任教的班级，这样便于时时掌握班级动态。
走进办公室里，里面没有其他老师在，班主任便直截了当的问道：“刚刚上课的时候发生了什么？”
霍欣怡两人自然早就猜到班主任要问这个问题，两人对视了一眼，还是有霍欣怡简单的将课上发生的事情复述了一遍。
班主任听着霍欣怡的讲诉，忍不住嘴巴微微张开，到最后，他完全明白为什么历史老师说自己没法继续教1班的历史了。一开始就树了那么大一个flag，换做是他也不好意思继续教下去了，想到这里他忍不住有些心疼历史老师。
多实诚的一个人啊，虽然口头上不肯认输，但私下还是承认了自己错了。
……………………………………………………
这两天有些灰心，着实没想到订阅会这么惨，而且还有继续下降的趋势。这一本完本之后应该就不会再写了吧，实在没动力了。抱歉让大家听我发牢骚。谢谢大家的订阅支持！
037 开业进行时
蔡雅晴很困惑！
和班主任谈完话回到教室的她，忍不住多看了教室最角落位置几眼。
然而与她所想的不同，即便班级里所有人都在热议着这人上节课所说的观点。但作为当事人的陈学谦，却表现的一副云淡风轻的样子。
她不知道陈学谦正在埋头看着什么，但她能够感觉到陈学谦神色间的认真。
蔡雅晴并不是一个固执于自身偏见的人，但她却现自己真的一时很难定位这个闺蜜的暗恋对象。
不得不说，陈学谦给蔡雅晴的第一印象真的差到了极点。她甚至没和他交谈过就极其强烈的感觉这个人很渣。
她怎么都无法接受自己眼中仿佛完美的霍欣怡，居然会看上一个肤浅的富家公子哥。虽然这个标签完全是她自己贴在陈学谦身上的。
现在，陈学谦用短短两节课的时间就向她证明了，他或许不算优秀，但也绝不肤浅。按理讲，看到好朋友慧眼识人，她应该开心才对，可她不知道自己为什么就是高兴不起来，看向陈学谦的眼神，也总是忍不住带着审视的味道。
经过历史课的闹剧，陈学谦低调了许多，而那些老师也纷纷无视了这个突然出现的学生，依旧当他是不存在一样。
谁都不知道，就在历史课结束后，1班班主任叫了班级所有任课老师一起开会，向他们说明了陈学谦的特殊情况，也表达了希望诸位老师能给他一定的自由。
而缺席的历史老师此时正在办公室里和自己的同事谈论着。
他用办公电脑查找了陈学谦所说的那几个人，几本书，当他看着陈学谦的言论一一被证实，他同样感到了一种几乎不真实的荒诞感。
自己相信了这么多年的历史，原来真相是这样的！他一时有些不知该如何继续讲这段历史了！
明白自己真的错了，这位历史老师也不想继续在1班任课了。于是他找到了年级里另一位教历史的老师，表示想和对方换班级带。对方基本了解了事情经过之后也就顺势答应了下来。
这位新老师心中也不禁对陈学谦升起来浓浓的好奇。
晚上放学时，陈学谦依旧和霍欣怡、蔡雅晴结伴而行。一路上经过他们身边的学生都对他们指指点点的不知道在说些什么。
对此陈学谦和霍欣怡是没放在心上，蔡雅晴则是神情恍惚的没有注意到。
校门口，顾清影依旧等在那里，看着陈学谦和两个小美女告白，她也对着两人温和一笑。
再次看着陈学谦坐着车走远，蔡雅晴突然问道：“他到底什么人啊？”
这个问题困扰了蔡雅晴很久，以前她纠结的是，霍欣怡到底看中了对方什么。而现在她却是真的好奇陈学谦到底是什么身份。
霍欣怡想了想道：“作家吧！畅销书作家！”
“畅销书作家？”蔡雅晴一脸茫然，什么叫畅销书？在中国根本没这个概念好么？
“嗯，就是畅销书作家。”霍欣怡这一次回答的很肯定。
“那你倒是告诉我他写了什么啊？”蔡雅晴翻了个白眼，对畅销书还是不能认同。
“英文，日本漫画、、，轻。”
听完霍欣怡的话，蔡雅晴忍不住掐了自己一下。她几乎以为自己闺蜜是在和自己开玩笑。然而看着霍欣怡笑意吟吟的样子，她忍不住又有些不确信。
两人在路上分开前，霍欣怡突然转头对着她说道：“回去可以查查那几本书哦！”
晚上蔡雅晴回到家里，做完了所有功课，又预习了一遍第二天的内容。忙完一切，她突然想起霍欣怡放学时说得那些话。
想想一个和自己一样年纪的小孩居然能写外文，她就觉得荒唐可笑。然而她心底却又隐隐有种感觉。
这一切会不会是真的？想了一会，蔡雅晴果断跑到自己老爸的书房，打开电脑，开始在网上搜索起霍欣怡提过的那几本书。
当她在搜索栏键入这个书名，跳出的内容并不多。
此时的互联网消息还很闭塞，对于国外的消息，国内通常处于一种封闭状态。
陈学谦凭借一本红遍美国，却没有几个中国媒体关注过这个事情。其实这样的事情很多。这也是生活中在国内的一种无奈。
蔡雅晴现网上居然真的有这么一本书，没有任何犹豫直接点了进去。
当她看到