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当然，几人不能使用真正的魁地奇球。要是不小心让它们飞到村子上空，那就说不清楚了，所以他们只是拿苹果充数。赫敏飞了一会就不玩了，她实在是不喜欢骑飞天扫帚，飞在天上让她心里没底，赫敏退出成了比赛的裁判。随着赫敏的退出，罗恩就成了所有人魁地奇技术最差的。金妮的魁地奇玩的比罗恩还要好，不过在哈利为她欢呼时，她激动的差点掉下扫帚。而刘柯虽然从未玩过魁地奇，但他的飞行技术实在是太好了。身手比所有人都敏捷，魁地奇玩得比哈利都好。
六人分成了两队进行比赛，很快众人就发现，如果刘柯和哈利分到一队。另一队则必输无疑。两人配合默契，飞行技术一流，根本不用第三个队员协助，只是他们俩就掌控了场上的形势，比赛呈现一边倒。无奈之下，赫敏只好叫停。让他们重新分队。
最后，刘柯、罗恩、金妮三人一队，哈利、弗雷德、乔治一队，这种分配下，两只队伍才打得难解难分。一直到了天色渐黑，众人才扛着扫帚从山上回家。
回去的路上，弗雷德和乔治一个劲夸赞刘柯魁地奇打得好，比他们的二哥查理打得还要好。两兄弟一致认为刘柯应该代表英国队参加魁地奇世界杯，英国队已经三十年与奖杯无缘了，刘柯的加入说不定能够改变这一现状。
鉴于午餐时，众人坐在狭小的厨房里十分勉强，晚餐大家是在花园里吃的。这个时节的气温适宜，在户外用餐非常惬意。韦斯莱夫妇用魔杖调来了两张桌子，铺上了桌布，摆上了一道道美食。学习狂珀西这个时候才从自己屋子里出来。
这里可没有“食不言，寝不语”的规矩，大家在一边吃饭一边聊天，韦斯莱先生还是对麻瓜的各种物品感兴趣。尤其是在哈利说刘柯拥有一家公司，专门发明麻瓜的科技产品后，韦斯莱先生的眼睛直接亮了，一个劲的问麻瓜的科技物品是怎么运作的。在得知刘柯的车上有不少科技产品后，韦斯莱先生坐不住了，三两口吃完饭，就拉着刘柯去看那些科技产品。
碰上韦斯莱夫人怒火熊熊的眼神，韦斯莱先生赶紧解释，“我只是去看看，真的！我绝对不会对哪怕一件小玩意施加魔法，我只是去看看。”
韦斯莱先生眨着眼睛，想获得韦斯莱夫人的允许。可惜，韦斯莱夫人对于自己丈夫改造汽车一事印象深刻。当初，韦斯莱先生说买下那辆生锈的老汽车，只是为了拆开看看里面的构造。他的确把那辆福特安格里亚车拆开了，却悄悄在汽车的零件上施加了魔法，让那辆汽车变成了一辆会飞的汽车。
身为“禁止滥用麻瓜物品司”的主管，韦斯莱先生当然不会带头违法，虽然他制造了一辆魔法汽车，却没有违反法律。因为相关“禁止滥用麻瓜物品”的法律，就是韦斯莱先生自己编写的。为了满足自己小小的爱好，韦斯莱先生故意在法律中留下了一个漏洞。这个漏洞就是将麻瓜物品用魔法改造并不违法，只要你不使用这件物品的魔**能就行。
但这件事情却让韦斯莱夫人十分恼火，她对此深恶痛绝，自然不允许此类事件再发生。但韦斯莱先生自然有自己的办法，他悄声称呼韦斯莱夫人为“莫丽小颤颤”，这让韦斯莱夫人脸红了，这是两人之间的爱称。
得到允许的韦斯莱先生立刻拽着刘柯跑掉了，见此情况，孩子们也急匆匆的吃完饭追了上去，只留下韦斯莱夫人一个人在那里挥舞魔杖收拾桌子。
孩子们赶到的时候，就看见韦斯莱先生正在摆弄一块巴掌大的玻璃，随着韦斯莱先生的手指划动，这块玻璃上不断的出现不同的文字图画。
罗恩好奇的看着韦斯莱先生用手指点触这块透明玻璃，“这是麻瓜的科技产品？一块有图案的玻璃？”
“嗯，公司实验室的新产品。”看到围过来的众人，刘柯从一个箱子里取出一打透明玻璃，一人一块的分发给他们，“新款的移动电话，主体是特殊的玻璃，还应用了一些其他技术，用起来比较方便。不过还没有进行推广。”
按照刘柯指点的方式，众人纷纷打开了移动电话的开关，显示出了文字和图案，按照上面的引导程序开始学习使用。父母都是普通人的赫敏奇怪的问道：“移动电话吗？我见过的那些移动电话比它大多了，就像是砖头一样，又大又沉，这种好轻呀！”
“视频通话？这是什么？”鬼灵精的孪生兄弟对于这种玩意上手最快，很快找到了许多功能。
“这种功能就是让身处两地的人，可以看到对方，并且进行交流。”
“身处两地？那就是很远的距离了！这个怎么用！”孪生兄弟俩一下来了兴趣，他们研究了一番就学会了怎么操作，开始往相反的方向跑去，接着使用了这个功能。远处顿时传来两人的大呼小叫的声音。
“嗨！乔治，我看到你了！”
“弗雷德，我也看到你了！”
两兄弟中的乔治立刻跑了回来，向着众人展示移动电话上的画面。画面有些摇晃，那是另一头的弗雷德在奔跑，很快众人就看到画面出现了韦斯莱夫人的身影。然后众人就看到弗雷德跑到了韦斯莱夫人身边，让她看这种好玩的麻瓜科技。
韦斯莱夫人看到移动电话上的众人，还听到了大家和她打招呼的声音，她立刻尖叫了起来，“亚瑟！你又乱用魔法！”韦斯莱先生开始对着乔治手中的移动电话解释，但画面很快就变得模糊，而且有着杂音，最终画面消失了。
面对大家疑惑的目光，刘柯解释道：“我刚刚看到韦斯莱夫人挥舞魔杖对准了移动电话，应该是调动的魔力影响了移动电话。电子仪器很容易受到魔法磁场的影响，就像是在霍格沃茨附近无法使用电子仪器一样，越是精密的电子仪器越是如此。”这也是目前TBC公司团队正在研究攻克的技术，消除或削弱魔法磁场对电子仪器的影响。
第316章麻瓜的飞行器
韦斯莱夫人很快赶了过来，见到大家人手一部移动电话，这才有些相信弗雷德的解释。在韦斯莱夫人收敛了魔杖上的魔力后，移动电话的功能很快就恢复了正常。刘柯向好奇的韦斯莱先生大概讲解了下移动电话的运作，怎么通过基站和线路传递信号。韦斯莱先生似懂非懂的点了点头，他只是对麻瓜物品感兴趣，而不是想要当一个科学家，知道一个大概就可以了。
而韦斯莱夫人对这种一接触魔法就会失效的麻瓜产品也很满意，这样一来丈夫就没法在上面施加魔法了，因为那只会得到一块无用的玻璃板。
接着，韦斯莱先生就开始向自己的夫人介绍移动电话的功能。音乐播放的功能两人很喜欢，当然，要是里面的歌曲换成魔法界的名曲就更好了，拍照和录像功能更是引起了两人的好奇。
就在众人都在研究着移动电话令人眼花缭乱的功能，不断的向刘柯请教时。弗雷德和乔治早就将移动电话玩得差不多了，他们转而看向了车厢内的那些箱子，刘柯拿出来的这个箱子里装着移动电话，其他箱子是不是也装着类似的好玩东西。
两兄弟对车厢里最大的那个箱子起了兴趣，但这个箱子严丝合缝，根本没有可以打开的地方。两兄弟用手敲了敲，顿时听到“当当当！”的声响，发现这个箱子是金属制作的。“K，这是什么？”
刘柯随口答道：“一具飞行器。”
“飞行器！”一旁的韦斯莱先生又来了兴趣，弄清飞机怎么能待在天上，一直是韦斯莱先生最大的抱负，“是麻瓜那种******，还是飞机？呃……怎么是一只箱子。”
“这是一个单人飞行器，和一般的飞行器不太一样。”
“可不可以试一下？我一直都想知道麻瓜们是怎么飞行的。”不光是韦斯莱先生，其他人都是一脸期盼的望着刘柯。赫敏和哈利虽然都是从小生活在普通人世界，但他们也没见过这种这种单人飞行器，难道是像飞天扫帚一样的东西？
韦斯莱夫人虽然也很想让丈夫去完成心愿。但她还是有些担心，“这件东西安全吗？”
面对大家的期许，刘柯说道：“只要不在里面施展魔法，影响飞行器里电子仪器的正常运作。就没有任何问题。而且使用者只是下达命令，并不需要具体的操作。”
韦斯莱先生激动的拍了拍手，说道：“那我们来试一下？唔，我记得麻瓜的飞行器飞起来都很显眼，得找个隐蔽些的地方。不能让别人发现了。”
弗雷德和乔治在一旁出谋划策，“山上的围场，我们经常在那里玩魁地奇！”于是十个人都挤进了车里，幸好大部分人是年纪不大的少年，而这辆车又是七座的，不然这么多人还真坐不下。
在围场里，刘柯将这个“大金属箱”从车上搬了下来，竖立在地上。韦斯莱先生绕着这个“大金属箱”转了一圈，问道：“该怎么飞起来，难道是钻到箱子里去？”
“差不多。飞行的时候，人是被包裹在里面的。”刘柯点了点头，“贾维斯，扫描韦斯莱先生的体形，调整到合适尺寸，准备试飞。”
“好的，先生。”贾维斯特殊的金属质感嗓音响起，“韦斯莱先生，请保持站立状态，并原地旋转两周。”随着贾维斯的话语。一道光束从金属箱里发出，从上到下的开始扫描韦斯莱先生的体形。
“贾维斯？”韦斯莱先生一边旋转，一边好奇的问道：“你好，贾维斯。你住在这个箱子里？你是一个幽灵吗？”
贾维斯一本正经的回答道：“韦斯莱先生，我是埃尔先生的助手，不是幽灵，而是一个超智能软件。我负责帮助先生处理一些事务，减轻先生的劳动量。”
“超智能软件？那是什么？”韦斯莱先生虽然接触过众多麻瓜用品，但却没有见到过类似贾维斯这样的东西。
对一个巫师解释什么是软件。这可难倒了刘柯，“这个解释起来有些麻烦，简单来说，贾维斯是麻瓜创造出来的类似幽灵的东西，能**思考，会帮助主人处理各种事务，计算各种信息之类的。”
韦斯莱先生还要再问些什么，就听到贾维斯的声音传来，“韦斯莱先生，尺寸调整完毕，请问是现在就进行试飞吗？”
“试飞！当然是现在就试飞！”韦斯莱先生的话刚说完，就见到面前的大金属箱原本光滑的表面开始裂开，一阵变幻之后，变成了一副奇怪的模样，里面出现了一个人形凹陷。贾维斯提醒道：“韦斯莱先生，请除下身上的长袍，尽可能的保持衣物简洁，走到飞行器中站立不动。”
依言照做的韦斯莱先生，顺手将魔杖插在了裤子口袋里，却被刘柯阻止了，刘柯比划了一下，“韦斯莱先生，在飞行器里你的全身被包裹起来，根本无法碰触到魔杖。而且飞行器是贴身装备的，魔杖放在身上会感觉很不舒服。万一魔杖产生魔力波动，从内部影响到飞行器，后果可不会很好。虽然飞行器的电子设备比移动电话强悍的多，但还是会受到影响，发生一些意外。”
对于刘柯如此说法，韦斯莱先生只好将魔杖放回了长袍口袋里，走进了飞行器的人形凹陷里。刚刚站好，韦斯莱先生就感觉浑身一紧，飞行器开始合拢，然后眼前一黑，一个头盔将他的头部也罩了起来。紧接着，韦斯莱先生眼前就是一亮，一幅画面出现在他眼前，画面里有很多图像，而且还可以看到外面的场景。大家都在看着他，似乎很吃惊。
“韦斯莱先生，请根据教学程序学习操控�