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徐礼永瞥了一眼江子墨的《雨中听竹》，歪着脑袋，斜视安忆，道：“你如果评价这幅画‘水平还行’，说明你的国画水平已经惨不忍睹了！这些就是你画的？什么破玩意！以后别提你是我的学生！”
徐礼永不知何时掏出了安忆那些给《花季雨季》画的插画，全是杂志上剪下来的，居然还随身携带着……
但他却指着插画破口大骂，然后狠狠地撕碎！
江子墨见徐礼永这样严厉地教训这个女孩，一开始还有些幸灾乐祸，然后他一咀嚼徐礼永的话，就觉得味道不对，什么叫做“你如果评价这幅画‘水平还行’，说明你的国画水平已经惨不忍睹了”，这岂不是在说，对方的国画水准真的很高？
还有徐礼永老师的最后一句话也表明，对方也是他的学生啊……
江子墨这会儿有些懵，据他对自己老师的了解，他越严厉对待的学生，就说明他的期望就越高，他捡起一些插画的碎片，然后一眼就看出，这是那幅含有“浣溪沙。谁念西风独自凉”的插画。
这幅插画的影响力，可是已经发酵到了传统美术界了，因为那首词写得太棒了，其中那句“当时只道是寻常”不知让多少圈内的国画家交口称赞，但是与词相配的插画，却过于商业化了，与这种好词相配的画，还是最传统的国画为佳。
江子墨却没有想到，画出这幅插画的安安，居然就是她！如果她就是安安的话，那这写词作画的水准，那真是高得可怕了！
安忆被徐礼永劈头盖脸一顿教训，默默低下了头，莫名地感到委屈，眼睛一下子就红了，这模样，当真是我见犹怜……
“徐老师！小忆本来就已经不是你的学生了，她想画什么就画什么，要你管啊！她如果不画这种画，我们家就没法生活了。”安立这个时候看到自家妹妹都要被骂哭了，他赶紧挡在妹妹面前，对徐礼永怒视道，说到最后一句时，他的语气有些黯然，是他这个哥哥没用。
徐礼永歪着脑袋，冷漠道：“果然是没法承受打击的废物……”
他话还没说完，沈宁凡顿时就怒而打断道：“徐老狗！**的嘴上厉害，现在水平还不如安忆吧，你说她国画水平退步，有什么依据？现在就让她当场画一幅有关竹子的国画，让大家都品鉴下，这不就好了么？”
结果沈宁凡这番话又让其父沈成天狠狠地批了他一顿，说他对自己的老师不尊重，但是沈宁凡的提议却得到了徐礼永的同意。
徐礼永几个电话一打，然后一行人移步到了外面空阔的草坪上，备好了各种作画的工具，接下来，本市的几位绘画大家、品画大家都赶来了，连徐礼永最近在教的二十多位学生，都好奇地到场了，这样的阵势，让沈宁凡这个提议的人都被镇住了！
安忆自从被徐礼永严厉地责骂之后，就状态十分不佳，在这样一种情况下，许多人看到这位眼圈通红，精神恍惚的美少女时，都暗暗摇头，心说这个徐礼永实在是太残忍了，这不是让安忆当着这么多人的面丢人么？
这种状态的安忆，能画出什么来？
“小忆！不用再勉强画了，你的画不需要任何人来评价，在哥哥心中，你的画永远是世界上最好的！”安立将自家妹妹搂进了自己的怀中，在她耳边无比坚定地说道。
妹妹那柔弱的带着淡雅体香的身体，让鼻尖萦绕着妹妹发丝清香的安立心中的疼惜仿佛要满溢出来，他最近见惯了带着灿烂笑容的妹妹，今日看到妹妹受到委屈想哭的样子，他根本承受不住！
如果徐礼永不是安忆的授业恩师，他都想狠狠揍对方一顿！
若是此时安忆放弃作画，没有任何人会嘲笑安忆，他们觉得这是符合情理的选择。
徐礼永却一脸冷漠，歪着脑袋，直接将画笔强行塞给安忆……真不知道他的心，硬到了何等程度。
当安忆接触到画笔时，她紧紧地握着，持续了一会儿，她坚定地离开哥哥那令人眷恋的温暖怀抱，她扬起了低垂的脑袋，眼中似乎有一种火焰在燃烧！
越烧越旺！
“我能画！”安忆的声音并不大，却传到了在场的所有人眼中！
安忆在画之前，已经胸有成竹！
那是长在石缝中的坚韧之竹——
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
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第68章 老师，我喜欢画画！
对于安忆这个层次的天才画家来说，不论是基础的还是高深的、简单的还是困难的画技，她都已经融会贯通，她随手画出来的画，或许别人要磨砺几十年才能达到，然而安忆在绘画上的追求，却从未停止过。
明明就已经在绘画上的天赋已经超乎凡人的想象，本身却也异常努力，还有徐礼永大师的严厉到极致的鞭策、打击，这便造就了安忆在绘画上的神乎其技！
都说凡人可以通过勤奋来追上天才，可当天才却付出比凡人更多的努力呢？
这样的天才，凡人就是一辈子也无法追得上！
龟兔赛跑是个有趣的故事，但若是兔子坚持跑完后再睡的话，那乌龟永远也追不上兔子。
在艺术这个领域，不论是绘画还是音乐，真正能够大放异彩的，永远只是少数的天才。
安忆此时的脑中闪过无数关于画竹的内容——
画竹先画竿。画竿时注意中间部分的竹节较长，上下两端的竹节较短。点节时笔墨较重，行笔如写书法，不要完全地重复，注意浓淡干湿变化。
在主要的竹竿上加分枝时，不要只加一边，以免画面重心不平衡。小枝的形态如鹊爪。而画风，雨竹时，会有相应的变化。
画竹的用笔如同写书法的用笔。画竹根及主干时如“楷书”笔法，稳健而力透纸背；画小枝杈时则用“草书”笔法，行笔流畅，一气呵成。
一幅画面中如出现几根或几十根竹，要注意各根竹和竹节处，不要在一条水平线上。画竹竿时应有笔墨变化，通过竹竿的粗细，用墨的浓淡干湿等来营造出虚实关系和空间感。
画竹叶，要……
画竹的顶端或枝梢，要……
画新竹……
画风竹……
画雨竹……
“二蚕抵首”的组叶技法是……
“分”字的组叶画技法是……
“四鱼”的组叶技法是……
“高飞孤雁”的组叶技法是……
画竹讲究构图，讲究聚散关系。一幅画中竹叶的布局有聚有散，不可均匀对待。哪里为聚，哪里要散，哪里留白，都应在作画之前有所考虑，有所计划，此之谓“胸有成竹”！
安忆便在拿到画笔这短短的时间内，一切昔日关于画竹的积累经验、各种技巧，都全部涌了上来！
可单单凭借这些，所画出来的有关竹子的国画，最多也只能被严厉到苛刻的徐礼永老师评价为“垃圾”而已，因为一幅用完美技巧画出来的画，终究只是一幅画，一件死物！
只有当画中融入精气神，融入属于作者本身对生命对世界的感悟之时，它才有了神韵，它才会真正成为一幅传世之作！
因此，真正永远传承下去的名作实在太难得了，而临摹的赝品，哪怕足以假乱真，却永远也无法达到原作的高度，正是由于它本身没有原作者的精气神！
诗曰：文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。君看古彝器，巧拙两无施。汉最近先秦，固已殊淳漓。胡部何为者，豪竹杂哀丝。后夔不复作，千载谁与期？
不仅仅是文章，名画亦是“妙手偶得之”，如果安忆没有遭遇那人生之中最低谷最磨难的经历，她就无法体会她即将要画的《竹石图》的精神，哪怕她对清代著名书画家、“扬州八怪”之一的郑燮郑板桥先生的那首《竹石》已经熟得不能再熟，翻来覆去都不知道背了多少遍。
但是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”难道是没有遭遇过打击一生顺利的作者能写出来的么？能体会到那种被“千磨万击”的感觉么？
而徐礼永老师对安忆的喝骂，更是刺激到了安忆，在记忆之中，徐礼永一开始收安忆做自己的学生时，不知道有多和蔼亲近，像是发现了一块绝世瑰宝，但那段时间实在是太短了，短到在长时间的学画过程中，都可以完全忽略掉的地步。
但那短短的温馨记忆，却一直让安忆铭记至今，她总觉得，只要自己让老师满意，就一定可以再次被那样和蔼的态度来对待。
可哪怕安忆费尽心神达到徐礼永的要求之后，却也不会得到任何表扬，只会说一句“不差！”，接下来的要求就更高，但这也让安忆始终充满了动力和目标，一直向上向上向上！
在这个过程中，她对自己的老师也产生了深厚的感情，因为她发现，自己的绘画水准始终在飞速提升，达到了一个常人都难以想象的地步，就像之前她说江子墨的国画，不过是她小学时的水准，这就是在实话实说。
直到徐礼永让安忆别再跟他学画了，让她滚蛋，安忆那时正遭遇到人生之中最大的打击——父母意外去世，然后又失去了绘画上的灯塔，她整个人就懵了，除了哥哥之外，她什么都没有了，她甚至以为自己画的实在太差，如徐礼永所说“灵气全无，垃圾，废物”，她自己也觉得达到了一个瓶颈……
除了画画什么都不懂的安忆，从来就不知道要去参加每个市每年都有的书画新人奖大赛，然后一步步夺下国家级的绘画大奖，甚至最终拿下那传统三大美术界的桂冠，她总觉得自己还画得太差，还不够。
今日再次与徐老师相遇，安忆发自内心地感到了一种喜悦，然而却又遭遇到老师的当头一棒，她不知为何就感到非常委屈，一下子就红了眼睛，她总觉得自己真的被老师放弃了，难道她真的无法在艺术绘画领域立足吗？
她这时在将灵魂都倾注到笔端画这幅《竹石图》时，却忽然想到，既然老师那样瞧不起她，认为她是废物，却为何还随身携带着她给杂志画的商业插画？还特意剪下来随身保存，真是莫名其妙，她可以确定，今日遇到老师，就是个巧合……
难道说……
安忆画着画着，那抿着嘴巴，一脸不服倔强的严肃模样，却渐渐变了，她的嘴角微微勾出一丝弧度，露出了耀眼到极致的美丽微笑，她的下笔也越来越顺畅，一种极度豁达乐观的情绪，也融入到了这幅越来越有可能成为传世名作的国画之中！
有一些绘画鉴赏大家已经坐不住了，他们都站了起来，眼中露出了震惊的神情，望着越来越放得开，绘画姿态也越来越优雅自信的安忆，他们都觉得自己眼花了，因为分明就是一位顶尖的绘画大师在作画！
难以置信！
实在是不敢相信啊！
她才多大啊，这种大师气质，又是如何培养出来的？
唯有徐礼永依旧歪着脑袋，双手抱胸，脸上神情刻板，似乎永远对安忆都不满意！
而此时安忆的脑中，却想起第一次见到徐礼永的场景，他歪着脑袋，弯下腰，将画笔递给安